的時候有參加過，確實挺難的。協奏曲的話，鋼琴的自主大點，但也要注重周圍的音樂情緒，不能自己單個就彈走了。要看老師怎麼考了，聽說去年我認識的一個學長就抽到了協奏曲，結果彈的時候太投入，明明彈的很好，但是沒有及格。”
雷文力心有慼慼地說：“那確實很慘了，如果不是協奏曲，只是獨奏曲，那他肯定能及格的。”
顏含說：“是啊！辛虧學分夠了，不然就要重考了。”
幾人聊著天到了考場，蕭雨看了看，學校的禮堂非常大。她記憶中的高中和這沒法比，她自己的那個世界，高中只是普高，而且還是升學率及其不高的普高。原身記憶種的高中便好了點，是京都有名的普高，裝置是一流的。佔地面積大不說，環境也是一等一的好。
兩個學校的禮堂千差萬別，但和大學的禮堂果然還是有差別。大學本身佔地面積要比高中來的大，住的宿舍遠點的，到上學的地方都要坐車，更不用說裡面超市電影院應有盡有。
食堂可以從食堂一，一直數下去，又大又多。
這個大學的禮堂有8000個座位，學生大概在3萬這樣。應屆畢業生大概7000人，這場考試是分開來考的。為期7天，每天有1000人參加考試。蕭雨是，慢板琴絃撥奏聲，以及長笛的，隨著快板，兩個主旋律交替演奏。
蕭雨認真努力專心的在鋼琴的世界裡享受著，在樂團的兩次重複下，鋼琴被烘托到了極點。一直到最後，樂團和鋼琴一起，它們推出了全曲勝利的最強音。
所有人都停下動作，轉頭看了一下5位老師，然後其實對老師鞠躬。
幾位老師鼓掌，很好的起到了主導坐用，確定了作品的特點。的慢板和詼諧曲有機結合，到為全曲做了對應前兩章的總結。總體來說是沒有什麼問題的，但是配合度不夠高，但倒沒有出現重大失誤。我個人為，每一位同學都很棒，足夠合格。”
所有人雖然一頭的汗水，但聽到這些話，都露出了笑容。
是光輝燦爛的變化多端，這是很多協奏曲都無法比擬的。你們的表現很棒，，法國號表演的很突出，彈鋼琴的同學也很棒，密集洪亮做和絃跟隨著法國號，沒有搶鏡。同時，鋼琴同學在雖然只是一個陪襯主題的地位，但是還是發揮出來作為獨奏樂器的主導坐用。就算是樂隊全奏，鋼琴依舊十分的清晰、嘹亮，雄渾有力。可以說是非常棒，恭喜你。”
聽到這裡，蕭雨心裡鬆了一口氣，她知道這便是過關了意思。
蕭雨注意到評委老師中，最右手邊的一個年輕人，很明顯能看出來是個混血兒，他在很多的學生考試上都沒有發表看法。但蕭雨並非這個注意他，而是因為，他很眼熟。
如果……蕭雨想，如果沒有記錯的話，他似乎是歐米海選時其中的一位評委老師？
那個男子看蕭雨在看他，對蕭雨點了點頭，在其他四位老師都評委完了，他才開口說道：“音樂怡神悅耳，文雅質樸，民族氣質突出的優美動聽，體現了人對自然形象的審察，反應出了人同自然相親相愛的感情。主題一直不變，變得只有樂器音色的變換，可以說彈奏的很完美。”
蕭雨看他，他笑了一下說：“也很棒，充滿朝氣和生命力。如果要說的話，這個野團的每一位都不錯，當然，我個人覺得彈鋼琴這位學生，已經非常的成功了，便是我也沒有太多要點評和建議的。”
其他四位老師都看向這位男子，男子聳聳肩，說：“非常好。”
整個樂團都鞠躬道謝，然後下臺，至於下臺後怎麼歡呼開心這就是另外的話了。
蕭雨收拾東西出校門的時候，那個混血的老師就依靠在校門口那裡，他看見蕭雨出來，便站直了。
“您好。”蕭雨猜他應該是在等自己