麼內容的轉身一旁桌椅那兒，從兩張椅子中間的茶几上取了本書冊。
他這邊剛翻閱了不到二十頁內容，那邊書案前面的顧文軒已經三下兩下寫好信，端的是一個速度飛快。
“這一本，我要帶回去看了？”
“不止這一本，原本就是找出來給你回去的，這一摟你都要先帶回去好好翻一翻，除了這些，家裡還有。”
有些後悔要帶書回去看了怎麼辦？立哥兒一時之間突然就想起了之前跟在顧文軒身邊學習的那些日子。
與此同時，他更不敢問這些書冊讀書心得，大江是不是已經熟讀了。
不用問，他都可想而知大江那個書瘋子，一準又趕在他前頭好一大截，他兄弟倆人的差距又更大了。
但，立哥兒終究還是沒有忍住問出了一個近日來藏在心裡的問題，“姐夫，你說我還是回來跟你學咋樣？”
“不咋樣。立哥兒，別質疑你自己讀書天賦，我和林師伯一直有書信來往，若是你不適合在徑山書院也就罷了。
問題是徑山書院很適合你進學，你昨兒帶回來的文章，文風先不說，在言之有物這一點就大有進步。
不要跟大江比，不是大江比你聰明，他雖然比你小一歲，但因你們家境不同的緣故，他經歷的事情要比你多。
所以他很拼，前勁十足，一心想撐起門戶，等到了一定的程度，他肯定不如你，你如今就在積攢力量。
等積攢到一定程度，後勁就十足了。少胡思亂想，先把基礎打紮實了，在書院多和同窗交流探討學問。
不管和同窗之間的交流能否汲取他人長處，聽多了，自熱而然就長見識了，這一點就不是在我身邊所能學到。
大江為何除了休沐一直吃住在縣學，就是少了這方面學習，其實於他很不利，我近來就一準尋思去書院待些時日。
有機會的話，若是能去遊學更好，讀書光死讀書還不行，你們到底年少，除了書本上的學問，書外的還多的要學習了。
好比說，光死讀書，兩耳不聞窗外事，四肢不勤，五穀不分，你信不信此人即使中狀元，他的前程也有限？
像如何和同窗相處和睦又不吃虧，看似小事，往大里說，等你們走上仕途，面對的就是更復雜的和同僚之間的往來了。
而如今呢，包括和夫子之間的相處，在書院裡什麼身世背景的夫子同窗都有，自然更有利於你先學會如何識人辨人………”