金鷹家小飛在練武場不斷技驚四座。
這也讓小飛的弟弟小樂非常著急，哥哥現在已經有四把劍了，成劍修了。
可他還在陪著同齡的小屁孩，學著那些他早就學會的東西。
跟同齡人的差距也使得小樂悶悶不樂。
與小飛不同，小樂從來就沒有被家族定義為，高山鎮和鎮海衛的，未來領袖。因此也沒有要求小樂時刻注意自己的領導力建設。
家裡人只希望小樂快快樂樂的長大，並不想給小孩太大的太早的心理壓力。因此小樂往往對身邊小屁孩的情緒並不是太在意。
他的性格，也更像一名六七歲的小孩。當小孩覺得自己的玩具不好玩時，就會跟家裡人要新的玩具。
他現在看上的新玩具，就是哥哥手裡會飛的四把劍。即使哥哥把四把劍放到他手裡，他沒辦法讓劍飛起來，他也沒有放棄。反而更加纏著哥哥，要求教他如何控制一把劍讓劍在空中隨自己的心意飛舞。
本源大陸的科技文明發展和修行文明發展，是受到族群和帝國控制的。
嚴格說，本源世界這片大陸只是一片試驗區，帝國和族群實際是想讓本源大陸發展出與外部世界不同的文明。
而當本源大陸的文明發展與外部世界越來越相近相似時，本源大陸的實驗區作用就體現不出來了。
因此在帝國高層就出現了一種聲音：把一些沒有實驗價值的試驗世界重新歸零，讓文明從一個較低的程度再次選擇不同的發展方向，重新演繹和發展。
而這對本源大陸的人們意味著，要麼他們將被迫離開本源大陸，要麼他們將被強制消除一些記憶。
這兩種情況，對於本源大陸的人們，都是災難。
普通的百姓不知道族群和帝國高層的這種考慮，但是本源大陸各個公國的高層對此是瞭解的，而且也接到了外面關係的通知，要本源大陸想辦法自救。
而自救的唯一辦法或許就是發展出跟外部族群和帝國文明差異較大的另外一種文明。
這種挑戰實際上是非常大的。改變一個文明的發展方向，並不像說的那麼容易。這往往需要誕生一些超級天才，在一些未被已有文明拓展的領域，進行高速的爆發式的研究和拓展。只有這樣才能把一個文明原來的發展方向強行轉到另一個方向。
需要天才呼喚天才現在實際上是本源大陸各個公國的共同訴求。
甚至連一些原來的利益衝突，各個公國的高層們也有些顧不上了，因為如果本源世界的人們被遷移了，他們的公國將不復存在，他們的地位也很難保住。
因此培養出能在未知方向和領域帶動本源大陸文明發展的超級天才，是迫切的需要。
各個公國對於天才的扶持也達到了前所未有的程度。毫不誇張的說，現在各個公國對於天才門的培養重視程度已經超過了對王公大臣子女的教育重視程度，這都是被帝國和族群逼的。
反過來看，這也說明帝國和族群給各個本源世界的這種壓力，是有其作用的，是起到了‘驅使各個本源試驗世界尋找新的文明發展方向’作用的。
雖然現在高官顯貴對高階人才和天才的尊敬與重視程度，也達到了前所未有的高度，但是想改變文明演變和發展的方向是非常難的，這需要的不僅僅是一兩位頂級的研究者，往往需要一群突破者和探索者才能實現。
當金鷹家族得知了帝國高層和族群對本元大陸的潛在處理措施時後，探索異世界文明的壓力就突然增加了。
雖然對於金鷹家族這種公國中層家族勢力，即使離了本源大陸，家族的生活資源和地位也未必有太大的降低，但是保護公國和保護本源大陸，這是高山鎮人們骨子裡的意識。
家族現在需要用