家過來目的明確，自然沒有時間嘮嗑，宿舍連坐的地方都沒有，徐建軍就把他們帶到不遠處的小學，農忙時節連小學生都下地幫忙了，空出來一件教室不成問題。
徐建軍的數理化英語都不成問題，對其他人是碾壓的存在，他就惡補一下政治，而且經過最近這幾個月的死記硬背，他感覺這最後的一個短板也補上了，所以他是最輕鬆的。
由於學習資料短缺，這個時候也沒條件印刷試卷什麼的，往往都是一份資料大家傳閱，甚至有些重點資料都是要抄寫下來的，前期徐建軍把自己的資料分享給大家，這也是他人緣這麼好的緣由。
像他們這些考生，頂多初中正常讀完，高中課程就連現在的應屆生都是瞎混的，更不用說他們，所以高中知識完全靠自學，那些家裡有知識分子的，或者從小養成學習習慣的，才是前兩屆錄取的主力軍。
現在這幫人當中，賀軍章資質最好，如果站在同一水平線上，徐建軍也不一定搞的過他，妥妥的學霸一枚。
楊曉慧和廖芸半斤八兩，廖芸細心一點，這在考試中可是加分項，發揮正常的情況下，廖芸更勝一籌。
李曉基礎差點，不過經過徐建軍這段時間加強輔導，習題轟炸，差距也不大。
就李開疆起步太晚了，剩下沒多少時間，他本身領悟問題的能力也差點，估計夠懸。
儘自己所能，剩下的就看他們運氣了，徐建軍先把他們平時問的問題整理總結一番，然後按照型別統一講解，過程中再結合自己所知，傳授一些應試技巧。
這些對徐建軍來說是常識，但對他們幾個就彷彿開啟了新世界，原來考試還可以這麼搞。特別是李曉，她也是當老師的，對於徐建軍深入淺出的講解，她自付沒有這樣的功力，而且她很懷疑，就算是自己跑到大學深造一番，都不一定有這樣的水平，不得不說這很打擊人。
這段時間徐建軍毫無保留的付出，李曉心中有數，自然不會產生什麼妒忌的念頭，她只是對自己好像更加的不自信了。