考試以忍組手的方式來進行，規矩你們知道的，由我來當對手，每個人輪流進行。”池田老師笑眯眯的和大家說到，末了還補了一句。
“我可不會讓大家輕易拿到我手中的分數哦！”
忍組手是忍者練習體術的稱呼，除了體術外，不允許使用忍具、忍術和幻術等的忍者技能，在最開始先和對方結對立之印，結束後結和解之印，獨屬忍者的特殊儀式。
“第一個土井康平，你先來，結對立之印！”
這時候一個一頭棕色短髮，相貌平常的少年有些茫然的站了起來，走到了池田老師對面。
“土井不要緊張，用盡你的全力，向池田老師發起進攻。”
這個時候第一個站出來的孩子，總是有些吃虧。似乎是看出了土井康，平是一位普通家庭出生的少年。青山良介輕聲的安慰著。
“那麼忍者對練，現在開始！”
其實這次考試之中，所謂的有威脅的進攻。要求的是這些剛剛進入忍者學校的孩子，能夠按照這一個月來所教授的體術知識，正確的發起有效進攻。
只要姿勢不是太過走形，便可以拿到一分。而所謂的觸控到對面，針對的是那些忍者才能卓越的天才兒童。每年忍者學校之內，或多或少總會誕生那麼一兩個。
土井康平沒有絲毫猶豫，在青山老師道出開始二字之後。一個擰身跨步，一記中規中矩的正拳向著池田老師的腹部攻去。
【忍者還真是一個殘酷的職業呀！即便是一個普通平民的孩子，才剛剛六歲。在聽到老師發號的施令之後，也能毫不猶豫的一拳向著對手猛攻而去。】
隨著“啪啪啪”拳頭和手掌，相互擊打的聲音不斷響起。道場中間土井康平，圍繞著池田老師不斷的發起著進攻。
而此時的青山良介，正一手持著一張夾板，雙眼緊緊的盯著場中。評估著自己學生出手的力量、速度。時不時的低下頭在夾板紙上，空白的資料上寫寫畫畫。
而作為對手的池田勇太，也沒有一味的死板防守。偶爾會挪動腳步，對學生髮起一兩次緩慢的進攻。
以此來評估學生的反應。
“好！可以了！”
只是過了兩分鐘，已經基本摸清了土井康平的水平。
青山良介開口叫停了這次對練。
“雙方結和解之印！”