警察迅速趕到現場後，馬上展開了緊張有序的工作。學校的教職工積極配合，為他們騰出了一間教室，方便警察向學生們詢問事件的詳細經過。儘管沒有一個學生能確鑿地指出是比利·布朗汀（billy brunt）所為，但警察依據所掌握的些許細節，已然確信就是他乾的。
然而，有一個問題卻讓警察們大惑不解，那就是那個戴著兜帽的神秘陌生人究竟是誰。此人在關鍵時刻現身，成功救下了伊努（nu）和奧斯汀（at）。
“你們真該親眼瞧瞧他進來時的場景，那簡直就像電影裡的畫面！他飛奔而入，一把將伊努推到旁邊，然後在那個‘怪物’把桌子砸下來的前一秒，像閃電般滾到了安全地帶！他就像一位在千鈞一髮之際降臨的英雄！我發誓，要是他晚來一會兒，伊努恐怕就會被砸成肉餅啦！”一名學生眉飛色舞、興奮不已地描述著。
“我跟你們講，那傢伙簡直是瘋了！說真的，有誰會把手伸進那樣一個怪物的嘴裡啊？那個胖傢伙更是可惡至極！他那副模樣，就好像要把小個子生吞了似的！當時到處都是血，就像噴泉一樣四處噴濺！我們本來都想幫忙的，大家都有這個念頭，可看到那傢伙的瘋狂行徑後，都嚇得不敢靠近了。”另一名學生也繪聲繪色地講述著自己看到的驚險場面。
負責與學生們交談的兩名警察，是警察局長安東·米爾斯特恩（anton illstun）和他年輕的男助手魯·蓋姆（roo ga）。雖說學生們的描述聽起來有些離奇，但截至目前，兩人都已經相信學生們並沒有撒謊。學生們逐個接受詢問，他們的證詞大體相符，除非這些學生事先串通好了，不過其中有些說法確實存在誇張的成分。
起初，警察們的懷疑態度是相當強烈的。他們首先詢問的是伊努，因為在這場衝突中，他與比利搏鬥的時間最長，而且他也是距離嫌疑犯最近的人。警察原本期望他能說出為什麼他們懷疑的兇手會在教室裡公然發動襲擊，或者至少能透露一下那個神秘人物的身份。
但事與願違，對警察而言頗為不幸的是，伊努從破損的桌子上拿回手機後，看到了加里（gary）的資訊，為了確保安全，他隨後刪除了資訊。所以，當警察詢問時，他便假裝不認識這兩個人。兩名警察在詢問加里相關情況時，察覺到了伊努態度上的細微變化，只是由於沒有更多證據將兩人聯絡起來，他們只好放伊努離開，接著詢問班級裡的其他學生。
名單上最後一個接受詢問的是奧斯汀·福斯特（at foster），他是另一個班級的學生，不過他是在加里之後進入教室的。這個高中生雙手插在兜裡，神色鎮定自若，就像往常一樣，隨後詢問正式開始。警察問他是否認識比利，或者至少以前有沒有見過。
奧斯汀只是聳了聳肩，告訴警察比利的臉看起來有點眼熟，他好像在某個地方見過。當警察拿出比利的照片時，奧斯汀不禁驚訝地倒吸了一口涼氣。
“就是他！只是這傢伙看起來腦袋好像比照片上大了一圈。他到底是誰啊？”奧斯汀一臉真誠地詢問道。
到了這個時候，兩名警察對於學生們認不出比利的情況已經不再感到詫異了。畢竟幾乎沒有學生能認出他來，警察也不能因為學生們平時不關注新聞或報紙，不清楚自己遇到的是嫌疑犯就責備他們。和對待其他學生一樣，魯只是告訴奧斯汀比利是另一個案件的嫌疑人，並沒有進一步詳細說明。
“你的同學報告說，他們看到你在那個戴兜帽的人之後不久就進來了。你認識他嗎？如果不認識，你能不能至少描述一下他的樣子呢？”魯問道。
奧斯汀在座位上坐了一會兒，裝出努力回憶的模樣。實際上，在他打了加里一拳之後，他把加里的樣子看得清清楚楚。要是他把加里的頭髮顏色告訴警察，