課程。
葉銘也不捨地收回目光，坐直身子，整理好思緒，等待老師的到來。
教室裡漸漸熱鬧起來，氛輕鬆而活躍。隨著老師的腳步聲越來越近，教室又恢復了安靜。
地理老師拿著課本走進教室。
老師將課本放在講臺上，目光掃視了一圈教室，看著同學們逐漸從午睡的慵懶中清醒過來，準備投入到地理知識的學習中。
他清了清嗓子，“同學們，來一首歌，醒醒神！‘我一聲龍嘯凌雲志’ 預備起。”
“我一聲龍嘯凌雲志
熱血燃冬扶搖起
……
我一聲龍嘯跨東西
踏雪而來創奇蹟
……
……
我一聲龍嘯跨東西
踏雪而來創奇蹟
來雙奧之城感動你
神州鏗鏘億萬心”
一首《雪龍吟》唱罷，激昂的旋律彷彿還在耳畔迴盪。
同學們的心久久不能平靜，那振奮人心的節奏和充滿力量的歌詞，唱完整個人也都徹底清醒過來。
聽著同學們唱完之後，老師清清嗓門說：“同學們，精神了嗎？”
老師的聲音在教室裡迴盪，帶著一絲關切和期待。
他微笑著看著同學們，等待著大家的回應。
同學們紛紛坐直身子，齊聲回答：“精神了！”
老師滿意地點點頭，接著說：“那好，我們開始上課。今天我們要學習的是地理中的氣候型別……”
隨著老師的講解，同學們的注意力逐漸集中到課堂上。
這節課很快在不知不覺中上完。
同學們彷彿還沉浸在地理知識的海洋中，有些意猶未盡。
老師合上課本，微笑著對大家說：“今天的課就上到這裡，希望同學們課後好好複習。”
同學們紛紛點頭，開始收拾書本。
教室裡漸漸熱鬧起來，教室裡充滿了歡聲笑語。
蘇詩涵說：“琪琪，下節課就是美術課了。”
她的臉上洋溢著期待的笑容，眼神中閃爍著興奮的光芒。
宋琪微笑著回應道：“是啊，美術課總是很有趣呢。不知道這次老師會讓我們畫什麼。”
她們的對話引起了周圍同學的注意，大家也紛紛加入討論，猜測著美術課的內容。
葉銘正準備出去上廁所，正好聽到詩涵和宋琪的對話。
他的腳步微微一頓，腦海中瞬間浮現出許多回憶。
他想起來了，宋琪上一世就是美術生。
那時候的她，總是沉浸在自己的繪畫世界裡，用畫筆描繪出一個個美麗的夢想。
葉銘的心中湧起一股複雜的情緒，有懷念，有感慨，也有一絲淡淡的憂傷。
他默默地看了一眼宋琦的方向，然後轉身走出了教室，向廁所走去。
：()重生之另闢蹊徑