向看去，小聲嘟囔“這也沒什麼呀。”
他拿著手在葉銘的眼前晃了晃，“葉哥，你看什麼呢？”
葉銘這才回過神來，“沒看什麼。”
‘這樣充滿朝氣的她，很久沒有看到了。’
‘她的眼睛裡閃爍著光芒，她的笑容燦爛而真誠。’
上課鈴清脆地響起，班主任邁著沉穩的步伐走進教室。
班主任的到來，讓原本有些喧鬧的教室瞬間安靜下來，同學們紛紛坐直，身體目光中充滿了對知識的渴望和對老師的敬重。
班主任的聲音打破了教室的寧靜，
“你沒事了吧！”
班主任看著宋琪說。
宋琪：“我沒什麼事了，已經好了。”
“那就好。”
老師之後就沒再跟宋琪說什麼了。
“來幾個力氣大的學生跟我去幫忙搬一下書吧。”
老師的這句話如同投入平靜湖面的一顆石子，激起了層層漣漪。
片刻後，
幾個身強力壯的男生自告奮勇的站了起來，他們的臉上洋溢著自信與熱情，在老師的帶領下，他們邁著堅定的步伐，走出教室，彷彿是出征的勇士。
同學們如同勤勞的小螞蟻，一趟又一趟的搬運著書籍。
他們的身影在教室與書庫之間來回穿梭，額頭上漸漸滲出細密的汗珠，但他們的腳步從未停歇。
他們的努力下，一本本嶄新的書籍，整整齊齊的堆放在教室裡，散發著淡淡的墨香。
，！
散發著墨香的書籍，依次發到同學們的手上。
發完書後，教室裡瀰漫著一股嶄新的氣息。
班主任清了清嗓子，
“開始上課！”
那沉穩而有力的聲音在教室裡迴盪，如同指引方向的燈塔，引領著同學們在知識的海洋中航行。
班主任做為語文老師，自有一種獨特的氣質。
隨著她的一聲令下，我們紛紛拿出語文書，輕輕的翻開。
每個人的臉上都寫滿了認真，目光緊緊的盯著書本，耳朵豎起來，全神貫注地聆聽老師的講解。
老師的聲音如同一股清泉流淌在教室的每一個角落。
老師的話語時而嚴肅，時而幽默，讓原本有些沉悶的語文課瞬間充滿了活力。
學生們全神貫注地聆聽著，手中的筆在筆記本上飛快地記錄著要點。
窗外的陽光透過玻璃灑在課桌上，為這充滿知識氛圍的場景增添了一抹溫暖的色彩。
當最後一個知識點落下，下課鈴恰如其分地響起。
下課鈴響起的後，
老師說：“下課！”
同學們起身大聲說：“老師辛苦了！”
老師微微頷首，旋即轉身邁出教室，那沉穩的步伐彷彿帶著課堂上的餘韻漸漸遠去。
陽光斜照在門口，老師的身影在光影中漸行漸遠，留下一片寧靜的氣氛。
隨著老師的離去，教室又恢復了課間的熱鬧與活力，裡充滿了歡聲笑語。
同學們如同掙脫束縛的小鳥，盡情的釋放著青春的活力。
有的湊在一起分享著課上的趣事，笑聲此起彼伏，有的討論著課後的活動計劃，眼中充滿了期待。
還有的在相互打鬧嬉戲，歡快的身影在教室裡穿梭。
宋琪看著，陽光穿透窗戶，灑在同學們的笑臉上，彷彿給這歡樂的場景增添了一抹金色的光輝。
過短暫的課間後，迎來了第二節數學課。
數學是一門邏輯與挑戰的科學。
隨著上課鈴聲響起，數學老師邁著堅定的步伐走進教室。