次測試一樣，試卷還是分為墨義，經義，策論，告示，算術、詩歌六個部分。
只是本次的策論題目方向上，變成了經史類策論。
事實上整張卷子最有意思的題目就是這道策論題：論漢初“封建諸王“之得失。
作為歷史學的骨灰級愛好者，這個問題張偉一下子好像有千萬個頭緒，但最後只是按著儒家的傳統思維觀點，得出一個失遠大於得的結論。
作為一個科舉制度下一個極不起眼的初級玩家，老老實實按著現有的固定套路來玩才是最安全的。
除了這道策論題，其他五部分張偉幾乎都是信手拈來。
所以張偉還是如同上次一樣早早地就交了卷。
縣學的張教導看到後，不知道在了陳夫子耳邊說了什麼，陳夫子就把張偉的卷子給張教導了。
張教導仔細看了張偉的答卷後，微笑著點了點頭。
半個時辰後，張教導又看了李如凡的答卷，然後小聲對陳夫子說：“陳兄門下果然有兩顆好苗子啊。”
陳夫子哭笑道：“你們縣學人才濟濟，何必要挖我這點剩苗呢。”
張教導說：“陳兄，你知道的，這幾年咱武隆縣科試不順利，縣令楊大人在上官面前吃了好幾次掛落。”
\"楊大人回頭就把謝教諭跟我，罵的狗血淋頭，再不從各個鎮撈點好苗子去縣學集中培養考幾個秀才出來，我們都不用幹了。”
\"陳兄，你這是私塾，沒什麼科考的壓力，輸送點人材來縣學你又沒什麼損失，更何況縣學以後跟你們私塾共享部分教學資源，你肯定能招到更多學生。”
陳夫子：“就算我同意，我這學生也不一定同意，縣城消費那麼高，很多人都負擔不起的。\"
張教導說：“這個你不用擔心，優異的學生肯定會有補貼的。你們這裡的張偉和李如凡都有很大機會直接考中，用 不著去 縣學了。”
陳夫子說：“這兩位只要不出意外應該能中，不過張兄你也知道沒有確定的事都還有變數。
“再說了，我清水鎮人傑地靈，過一兩年肯定又會有傑出的人才出來，到時候我一定通知你們縣學。”
張教導：“如此就說定了，放心，你們私塾有什麼需要的地方，縣學一定會盡力相助的。”
陳夫子和張教導的談話和交易，張偉自然不知。
張偉交完卷後，就悠哉悠哉去休息了。