打了一會雪仗後，眾人身上沾滿了雪花，臉蛋也凍得通紅，但興致依舊高昂。
張偉叫過來付同程與李二兩個說道：“咱清水三儒一起堆個雪人吧。“
付同程和李二兩個人忙點頭道：”好極，好極。“
說幹就幹，他們開始分工合作。
張偉負責滾出一個大雪球作為雪人的身體，他蹲下身，雙手用力推動著雪球，雪球在雪地上緩緩滾動，越滾越大。
付同程則專注地塑造雪人的腦袋，他精心地修飾著雪球的形狀，讓它看起來圓潤可愛。
李二則四處尋找材料，為雪人準備裝飾。
不一會兒，雪人的身體和腦袋都準備就緒。
他們小心翼翼地將腦袋安放在身體上，李二還找來兩根樹枝，插在雪人的兩側當作手臂。
接下來就是裝飾環節，張偉從兜裡掏出兩顆黑色的石子，輕輕按在雪人的臉上當作眼睛。
付同程把一根胡蘿蔔插在正中間，成了雪人的鼻子。
李二拿著一條紅色的布條，系在雪人的脖子上，當作圍巾。
看著逐漸成型的雪人，李二興奮地說：“咱們給它取個名字吧！”
張偉想了想，說道：“咱們清水三儒堆的雪人當然是叫清水大儒了。”
付同程李二兩個人拍手叫好：“這個名字好，貼切！”
此時此刻所有借讀的同學們在雪地裡奔跑、追逐、歡笑，雪球在空中飛舞，交織成一片歡樂的海洋。
大家的呼喊聲、歡笑聲在這寒冷的冬日傍晚迴盪，每個人都沉浸在這無憂無慮的快樂之中，彷彿忘記了寒冷和一切學習上的煩惱。
大家玩了有大半個時辰後，張偉率先說道：
“走吧，咱們該回去吃點東西然後繼續學習了。”
付同程李二等幾個人紛紛同意，當然也有些還沒玩盡興的同學繼續在玩雪。
張偉等人也不在意，簡單吃了東西后又回到學舍。
晚上的借讀室內格外寒冷，眾人手腳都有些凍僵。
“這大冬天晚上學習可真是不容易啊，手都快握不住筆了。”
李二一邊哈著氣，一邊搓著手。
付同程也感慨道：“是啊，不過時間不等人，咱們只能堅持，明年才有希望能透過院試。”
張偉聽後鼓勵兩人：“咱們一起努力，明年一定能考出好成績！你們想想到時候咱清水三儒一起中秀才，那得多風光！”
付同程和李二兩人一聽也是哈哈大笑：
“好極，好極！”
就這樣，在這寒冷的冬夜，清水私塾的借讀室內，在微弱燈光的照射下，又響起了聲聲的讀書聲。
三個少年的夢想與堅持，在這風雪中愈發堅定，他們的情誼，也在共同奮鬥的時光中愈發深厚。
儘管無常的命運終將會把少年們的前程帶向不同的方向，但此刻三人的友誼是如此的純真。
雪花依舊飄落，而屋內的少年們，正用他們的努力和熱情，點燃著希望的燈火，照亮著人生前行的道路。