張宇，直接問道。今天那個張瑋琪的班主任和高二的幾個班的班主任，尤其還有學校體育隊的教練都找過她，問她什麼情況，他自己都不知道，聽到張瑋琪就想起了張宇。
“這種事情您不應該問我，應該去問主任或者副校長，或者可以去問警察。”張宇說完直接進了教室。
留下了有些凌亂的李靜站在班級門口，不過她倒是沒有發作，因為今天早上學校開會強調了打架以及有些班級裡的一些不安定學生。要嚴加警告，之後就是嚴厲的批評了體育隊的教練，宣讀了處理結果。
最後留下了李靜，讓其照顧和安撫谷舒雲和安知雪。其實李靜都一頭霧水，想多問問又不太敢。
回到教室的張宇看著兩個姑娘詢問的眼神，張宇回了一個沒事的，就直接坐在了位子上。
下課後，老師叫了兩個姑娘談了談，也沒說太多。她自己還不清楚呢，兩個姑娘也不想說太多這些事情。
事情就這麼過去了，只是開除了兩個學生而已，據聽說都轉學到了縣城的學校，礦務局是待不下去了。
生活依舊在繼續，國慶三天假期過後，大家又投入到了緊張的學習中，高中的生活彷彿從這一刻正式的開始了。
“張宇，你的信。”在下課的時候，班長於明拿著一個郵包走了過來。
“謝謝。”張宇接過了郵包，看到了封皮。
郵包不輕不重，張宇沒有馬上迫不及待撕開，反而是手輕輕的撫摸在上面，人民文學出版社啊。上一世自己只買過人家的書，沒想到回寄了。一個多月的等待，終於有了結果。
旁邊的安知雪看著張宇的狀態很是驚訝，她剛剛正在和谷舒雲在聊天，突然看到這麼大的郵包也是在等待，看看是什麼，沒想到張宇沒動。安知雪是同桌，就探過了腦袋，直接捂住了嘴。谷舒雲也納悶，扭著身子看到了。滿臉的問號，不可置信的看著張宇。
安知雪輕輕的拉了拉張宇。張宇反應過來了，直接拆開了郵包。裡面果然同期待一樣，裝了樣刊、匯款單和一封編輯的信。
這一刻，歸來一年有餘的老男人的心彷彿活了，也踏實了。漫長的一年多啊。
隨手把樣刊遞給躍躍入試的安知雪，谷舒雲也和安知雪一起看著。
張宇很自然的展開信件看了起來，人民文學的編輯話語不是很多，畢竟這只是一本青春小說。
沒有特別華麗的讚美，卻有真摯的情感。比如欣賞文中的青春肆意，沒有目前市面上的狗血。比如喜愛書中的“未雨”、“先雪”、“半春休”三種綱目式結構的創作手法。相較於上面這些，張宇最愛結尾的這一句：
“年少的懵懂好感、在迷茫中前行，不是互相傷害，而是共同甜蜜的成長。期待後續佳作”。張宇放下信，笑了。
其實現在的小說投稿，一般都是以寫了大綱等內容進行投稿，之後等待，等待出版社的編輯初審以及選題申報、選題論證等手續。確定可以出版以後簽訂合同才會進行正式寫作。然後才是申請書號之類的出版。
張宇是直接寫完了，不過也最終有了5稿的稿紙。
其實是想過寫網路小說的，只不過是家庭條件以及回來以後的中學階段根本不現實。小說出版投稿則是最難的，也是最好的了。
“喂喂喂。你那個”谷舒雲無語了，雖然她一直很驕傲，也很自豪，但是這種事太過於離譜了吧，而且就真真的發生在了自己的身邊。
“上課了。”張宇聽到上課的鈴聲，然後直接把谷舒雲的腦袋推了回去。周邊的學生們也見怪不怪了，這幾個每天都這樣。
今天上課的時候三個人都沒怎麼聽講，張宇把其他東西收了起來，後續就應該是籤合同了，不過籤合同之前張宇得打電話過去確認一下是