小悠一頭扎進了備課的海洋，仙俠界的知識浩如煙海，要怎麼和現代科學扯上關係？
簡直比讓她一口氣吃一百個蟠桃還難！
她揉了揉痠痛的眼睛，感覺自己快變成國寶了——熬夜熬成熊貓。
溫羽心疼地看著她，端來一杯熱牛奶：“休息一下吧，小悠。” 小悠接過牛奶，咕嘟咕嘟喝完，嘆了口氣：“唉，這老乙真是個老六，擺明了要搞我心態。”
但她可不是輕易認輸的主！
不就是互動式教學、科學依據嗎？
她賴小悠是誰？
仙俠界扛把子！
她決定不走尋常路，直接放大招！
什麼枯燥的理論，什麼複雜的公式，通通拋到九霄雲外去！
她要讓學生們親身體驗仙俠的魅力！
小悠閉上眼，深吸一口氣，調動起體內沉睡的仙靈之氣。
教室裡頓時流光溢彩，靈氣氤氳，彷彿置身於仙境之中。
學生們一個個瞪大了眼睛，嘴巴張成了“o”型，簡直不敢相信眼前發生的一切。
“哇塞！這是什麼神仙操作？”
“太酷了吧！感覺自己像是在玩VR遊戲！”
“賴老師，你是怎麼做到的？”
看著學生們興奮的表情，小悠得意地勾起唇角。
她輕輕一揮手，教室裡出現了一片虛擬的星空，星辰閃爍，美輪美奐。
“今天，我們就來學習一下星象學。在仙俠界，星象與修煉息息相關……”
小悠一邊講解，一邊演示著各種神奇的仙法，學生們聽得津津有味，完全沉浸在了奇妙的仙俠世界中。
就連一直對小悠持懷疑態度的導師乙，也不禁被她精彩的課堂所吸引，眼神中閃過一絲驚訝。
公開課結束，全場鴉雀無聲，緊接著，爆發出雷鳴般的掌聲。
導師乙走到小悠面前，嘴角微微抽搐，最終還是擠出一句話：“賴老師，你的教學方式……還真是別出心裁。”
小悠挑了挑眉，正準備開口回懟，溫羽卻突然拉住了她的手，在她耳邊輕聲說道：“有人來了……”校長笑眯眯地走上臺，手裡拿著一個紅色的大信封。
“賴老師，你的教學成果斐然，學生們的成績都非常優秀，家長們也對你讚不絕口。學校決定……”他故意停頓了一下，吊足了大家的胃口，“授予你長期導師的職位，並給予你額外的獎勵！” 臺下掌聲雷動，歡呼聲震耳欲聾。
小悠嘴角微揚，給了老乙一個“就問你服不服”的眼神。
老乙臉色鐵青，像吞了一隻蒼蠅一樣難受。
小悠接過聘書，款款走到麥克風前，眼神掃過眾人，最後落在了老乙身上。
“有些人啊，總是喜歡戴著有色眼鏡看人，覺得年輕人沒經驗，沒資歷。殊不知，長江後浪推前浪，前浪……咳咳，也能變成養分嘛。”她頓了頓，語氣加重，“事實證明，教學方法沒有好壞之分，只有適不適合。與其在背後嚼舌根，不如多花點心思提升自己的業務能力。你說是吧，乙老師？”
老乙羞愧得恨不得找個地縫鑽進去，支支吾吾地說不出話來。
小悠不再理會他，轉身面向臺下，臉上綻放出自信的笑容。
“感謝學校的認可，也感謝我的學生們。我會繼續努力，不辜負大家的期望！”
溫羽默默地注視著臺上光芒四射的小悠，輕輕勾起了嘴角……
突然，他臉色一變，猛地站起身來。
“不好……”
溫羽看著臺上閃閃發光的小悠，嘴角忍不住上揚，心裡的小鹿簡直撞得要飛出來。
這丫頭，真是給他長臉！
等