賈府的新學堂籌備得如火如荼。
他將西廂房改建，粉刷一新，又從外面購置了新式桌椅，甚至還讓人繪製了大幅的坤輿萬國全圖掛在牆上。
這番舉動，引來不少賈府中人的側目。
賈代儒更是拄著柺杖，站在門口搖頭嘆息：“好好的詩書不讀，搞這些花裡胡哨的東西，真是不務正業！”
李紈也心存疑慮，拉過賈蘭問道：“環叔父教的這些，真有用嗎？會不會耽誤了你的功課？”
賈蘭卻眼神閃亮，充滿期待：“娘，環叔父說的那些格物致知、算學，可有意思了！比之乎者也強多了！”
賈環對這些質疑充耳不聞，他親自編寫教材，設計課程，每日與藍婉、翠萍等人商討教學方法。
藍婉雖是公主，卻毫無架子，對賈環的理念十分支援，甚至親自參與到教材的編纂中，不時提出一些獨到的見解。
翠萍和錢槐則負責後勤，將一切安排得井井有條。
新學堂開學這天，陽光明媚。
孩子們穿著新衣裳，興高采烈地湧入學堂。
賈環站在講臺上，看著一張張求知若渴的小臉，心中充滿了希望。
然而，就在他準備開始講課的時候，一個尖利的聲音突然響起：“這是什麼邪魔歪道！你們這是要敗壞祖宗的規矩！”
司棋，不知何時出現在學堂門口，她披頭散髮，狀若瘋婦，手裡還拿著一把掃帚，對著牆上的坤輿萬國全圖亂打一氣。
“妖魔鬼怪！都是妖魔鬼怪！你們要下地獄！”
孩子們被嚇得哇哇大哭，場面頓時混亂不堪。
賈環臉色一沉，大步走向司棋。
他一把抓住司棋的手腕，語氣冰冷：“你這是做什麼？！”
司棋掙扎著，眼神充滿怨毒：“賈環，你這個敗家子！你不得好死！”
賈環沒有理會她的咒罵，轉頭看向瑟瑟發抖的孩子們，語氣溫和而堅定：
“別怕，大家先回各自的房間，等我處理完事情，我們再繼續上課。”
孩子們猶豫了一下，最終還是聽話地離開了學堂。
賈環這才轉過身，目光如炬地盯著司棋：“說吧，是誰指使你來的？”
司棋冷笑一聲，剛想開口，卻突然口吐白沫，雙眼翻白，直挺挺地倒了下去。
賈環眼疾手快，一把扶住她，探了探鼻息，發現她只是昏厥過去。
他眉頭緊鎖，心中疑惑：是誰在背後操縱這一切？
翠萍見狀，連忙上前幫忙，將司棋安置在一旁的房間裡。
賈環則回到學堂，安撫好受到驚嚇的孩子們，並重新開始了課程。
他講授的不再是枯燥的四書五經，而是生動有趣的算學、格物、地理。
他用通俗易懂的語言講解坤輿萬國全圖，講述世界各地的風土人情，孩子們聽得津津有味，眼中充滿了好奇和求知的渴望。
日子一天天過去，新學堂的教學成果逐漸顯現。
孩子們不再死記硬背，而是學會了獨立思考和解決問題。
賈蘭更是進步神速，在各項測試中都名列前茅。
他原本內向的性格也變得開朗活潑起來，臉上總是洋溢著自信的笑容。
這天，賈代儒拄著柺杖，踱步到新學堂門口。
他原本是想來看賈環的笑話，卻沒想到聽到了朗朗的讀書聲和孩子們歡快的笑聲。
他走進學堂，看到賈環正在給孩子們講解算學題，孩子們踴躍發言，爭先恐後地回答問題，課堂氣氛十分活躍。
賈代儒不禁有些動容，他從未見過孩子們如此熱愛學習。
下課後，賈代儒走到賈環面前，語氣緩和了許