刻，時間彷彿凝固，只留下兩顆緊緊相依的心和那份純真的友誼。
如此，瀋陽的秋天不僅是一幅幅金黃色的畫卷，更是我與崔穎共同編織的，關於成長、友情與夢想的溫馨記憶。每當秋風再起，那些金色的落葉、清脆的聲響、以及那份純真的快樂，便會如潮水般湧來，溫暖著我前行的每一步。
時間如同一位不知疲倦的旅者，悄無聲息地穿梭在教室的每一個角落，最終，月末的鐘聲如約而至，敲響了成績公佈的序曲。空氣中瀰漫著一種難以言喻的緊張與期待，彷彿連窗外的風都屏息以待。崔穎在班級成績榜上總是徘徊在後十名，這次卻以一種前所未有的姿態，成為了眾人矚目的焦點——不是因為她有了飛躍般的進步，而是因為她不慎滑落到了谷底，成為了那個“最後一名”。當那份沉甸甸的成績單遞到手中的那一刻，崔穎的心跳驟然加速，她緩緩展開紙張，目光在那一串串冰冷的數字間遊移，最終定格在了那個刺眼的排名上。成績的公示，將會像一場暴風雨，席捲整個班級，甚至波及到家庭，帶來一場難以預料的“驚天暴雷”。
總結大會的召開，本應是對過去一個月學習成果的一次總結與反思，但此刻，對於崔穎而言，它更像是一場即將上演的審判。教室裡，同學們或坐或立，神色各異，但大多數人的臉上都寫滿了對即將到來的結果的淡然與麻木。各科老師依次上臺，他們的話語簡潔而平靜，如同例行公事一般，既沒有慷慨激昂的表揚，也沒有聲色俱厲的批評。這樣的氛圍，讓我心中升起了一絲僥倖，或許，這次總結大會能夠以一種相對平和的方式結束，至少，不會讓崔穎成為眾矢之的。
然而，命運似乎總愛在人最不經意的時候捉弄人。正當我在暗自慶幸之時，教室的門被輕輕推開，一位年約五旬的數學老師緩步走了進來。她穿著得體，一頭精心打理的捲髮在陽光下泛著柔和的光澤，顯得既時髦又不失莊重。然而，就是這樣一位看似溫婉的老師，卻有著一套讓人聞風喪膽的教學法則。在她的課堂上，85分彷彿是一道不可逾越的鴻溝，任何低於此分的學生，都將面臨嚴格的懲罰。而那些作業錯誤超過三道的學生，更是難逃被單獨“關照”的命運——留堂、加算、甚至是小教鞭的輕觸，都成為了他們學習生涯中難以磨滅的記憶。
隨著數學老師站定講臺，她的目光開始在教室裡緩緩掃視，那是一種銳利的審視，彷彿能洞察每一個學生的心思。當她的視線最終停留在崔穎身上時，崔穎不由自主地顫抖了一下。她坐在第一排，這個位置既讓她能清晰地聽到老師的每一句話，也讓她無處遁形，所有的緊張與不安都被無限放大。她低下頭，試圖用雙手掩蓋住臉上那抹不易察覺的紅暈，但內心的慌亂卻如同潮水般洶湧而來，難以平復。
“接下來，我們來看看這次數學考試的情況。”數學老師的聲音不高，卻清晰地傳遍了教室的每一個角落。她輕輕翻開手中的成績單，開始從高分段往下逐一念出學生的名字和分數。隨著一個個名字被宣佈，教室裡時而響起熱烈的掌聲，時而是一片唏噓之聲。然而，當數學老師唸到某個分數段時，她的語氣突然變得嚴肅起來，那是一種不容置疑的威嚴，讓人不禁屏息凝神。
“接下來，是哪些需要特別關注的同學呢？”數學老師停頓了一下，目光再次落在崔穎身上，“崔穎同學，這次考試你的成績……”說到這裡，她故意拉長了語調，似乎在給崔穎一個心理準備的時間。但對於崔穎而言，這一刻的等待比任何懲罰都要難熬。
終於，那個數字從數學老師的口中緩緩吐出，如同一聲驚雷，在崔穎的耳邊炸響。她緊緊咬住下唇，努力不讓自己的眼淚掉下來。那一刻，我彷彿聽見了她心碎的聲音，也感受到了周圍同學投來的或同情或嘲笑的目光。我知道，這場“驚天暴雷”終於還是來了。