“這樣吧，” 餘詩涵眼珠一轉，想到了一個主意，“我們不如組織一次家長開放日，讓家長們親眼看看孩子們的學習和生活。”
鄔楓眼前一亮，這的確是一個好辦法。
家長開放日當天，學校裡張燈結綵，熱鬧非凡。家長們懷著好奇和忐忑的心情，走進了一間間教室。
然而，當他們看到孩子們在寬敞明亮的教室裡學習，在裝置齊全的實驗室裡做實驗，在綠草如茵的操場上快樂地玩耍時，臉上的表情逐漸發生了變化……
一位老農看著自己的孫子在天文望遠鏡前指指點點，興奮地說著什麼，渾濁的眼中漸漸泛起淚光。
“老人家，您覺得這所學校怎麼樣？” 餘詩涵輕聲問道。
老農抹了抹眼角的淚水，嘴唇微微顫抖著，“好……好學校啊……”
另一位家長看著孩子們用流利的英語和外教交流，臉上露出了驚訝的神情。
“這……他們說的真是洋文？”
“是啊，” 餘詩涵笑著解釋道，“我們學校不僅教授傳統的知識，還開設了外語、科學、藝術等課程，希望能培養孩子們的國際視野和綜合素質。”
那位家長沉默了片刻，欲言又止……
那位家長沉默了片刻，終於開口道：“我……我想把我的小女兒也送到這裡來上學，可以嗎？”
餘詩涵笑了，“當然可以，我們學校歡迎所有孩子！”
類似的對話在校園的各個角落上演，家長們從一開始的懷疑和觀望，逐漸轉變為認可和支援。他們親眼見證了孩子們的成長和進步，也看到了新式教育帶來的希望。
家長開放日取得了圓滿的成功，新學校也如期開學。朗朗的讀書聲，清脆的歌聲，歡快的笑聲，交織成一曲動人的樂章，迴盪在新家園的上空。
鄔楓和餘詩涵並沒有因為學校的建成而放鬆下來，他們深知，教育是一項長期的任務，需要不斷地投入和耕耘。他們經常到學校與學生們交流，分享自己的知識和經驗。
一天下午，鄔楓正在給孩子們講授醫學知識。他從最基礎的人體結構講起，深入淺出，旁徵博引，將原本枯燥乏味的知識講得生動有趣，孩子們聽得津津有味。
“鄔醫生，您說我們可以像您一樣，用醫術救死扶傷嗎？” 一個孩子問道，眼中閃爍著求知的渴望。
“當然可以，” 鄔楓笑著鼓勵道，“只要你們認真學習，刻苦鑽研，將來一定能成為像我一樣的醫生，甚至比我更出色！”
餘詩涵則專注於培養孩子們的藝術細胞。她教授孩子們繪畫、音樂、舞蹈，希望他們能夠在藝術的海洋中自由翱翔，用自己的雙手創造美，傳遞愛。
“孩子們，藝術來源於生活，又高於生活。我希望你們能夠用自己的眼睛去觀察世界，用心靈去感受世界，用畫筆去描繪世界。” 餘詩涵溫柔的聲音，像春風般拂過孩子們的臉龐。
一幅幅充滿童真和想象力的畫作，一首首動聽的歌曲，一支支優美的舞蹈，展現了孩子們的天賦和潛力，也為新家園增添了一抹抹亮麗的色彩。
夜深人靜，鄔楓和餘詩涵並肩走在回家的路上。月光如水，灑在他們身上，彷彿為他們披上了一層銀色的紗衣。
“看到孩子們一天天長大，我感到無比欣慰。” 餘詩涵感慨道。
“是啊，” 鄔楓點了點頭，“他們才是新家園的未來，我們所做的一切，都是為了他們。”
一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，遠處傳來孩子們的歡笑聲，鄔楓和餘詩涵相視一笑，心中充滿了希望……
時光荏苒，歲月如梭。
轉眼間，五年過去了。新家園的學校已經從最初的幾間簡陋的教室，發展成為一所擁