這個週末，對於羅彬來說，原本是計劃沉浸在知識的海洋中，繼續為即將到來的重點班學習生活做準備。午後的陽光透過窗戶，柔和地灑在他堆滿書籍的書桌上，形成一片片斑駁的光影。那光影彷彿是時間的腳步，悄悄地移動著，見證著他為夢想努力的每一刻。
就在他全神貫注地翻閱著手中的輔導資料時，電腦螢幕右下角的企鵝圖示突然閃爍起來。他放下手中的筆，帶著一絲好奇點開了訊息。原來是曾經 8 班的同學江宇傑發來的邀請，邀請他進入 3 班的班群。羅彬的臉上瞬間浮現出期待的笑容，毫不猶豫地點選了同意。
進入班群后，群裡熱鬧非凡，各種訊息不斷地彈出。他仔細地看著群成員的名字，除了自己從 12 班上調過來，還有來自 5 班的蘇恬、方念玄，來自 6 班的黃沁春、張九歌。另外，還有 4 個是從創新班下調過來的同學，他們分別是來自 1 班的劉航越、高益洋，來自 2 班的龍俊馳、肖貫。每個人的名字在他眼中彷彿都帶著一段未知的故事，充滿了神秘和期待。
不一會兒，班級管理員吳婕同學發來了一條詳細的訊息，裡面清晰地羅列著 3 班這一週的作業和最新的班級通告。她的語言簡潔明瞭，卻又充滿熱情：“親愛的同學們，新的一週即將開始，以下是本週的作業和班級重要事項，請大家認真檢視。歡迎新同學的加入，讓我們一起共同進步！”那一行行整齊的文字，彷彿是為他們指引前進方向的燈塔。
緊接著，班主任邢天心老師也在班群裡發言：“歡迎加入 3 班大家庭，希望大家在這裡都能收穫知識，實現夢想。” 看到老師親切而溫暖的話語，羅彬心中湧起一股暖流，彷彿在這陌生的環境中找到了依靠。他想象著邢天心老師那和藹可親的面容，心中的緊張稍稍緩解了一些。
剛轉入 3 班的羅彬，面對這一張張完全陌生的面孔，心中充滿了迷茫和不確定。眾多的疑問在他的腦海中像亂麻一樣交織著。重點班的課程安排是怎樣的？老師的教學風格會不會很嚴厲？同學們好不好相處？這些問題讓他感到有些焦慮。他坐在書桌前，眉頭微微皺起，手指無意識地輕敲著桌面。
經過一番思考，他決定向吳婕同學請教。他小心翼翼地敲出一行字：“吳婕同學，你好，我是新轉來的羅彬，有一些問題想請教你。”傳送完訊息後，他的心情有些忐忑，不知道吳婕同學會不會及時回覆，又會怎樣回答他的問題。
很快，吳婕回覆了他：“羅彬同學，別客氣，有什麼問題儘管問。”那簡短而親切的回覆讓羅彬心中一暖。
羅彬接著問道：“能和我講講重點班和普通班具體有哪些不同嗎？我心裡有點沒底。”他的手指緊緊地握著滑鼠，眼睛緊緊盯著螢幕，期待著吳婕的回答。
吳婕耐心地為他解答：“重點班的學習進度會比普通班快很多。比如說數學，普通班可能還在鞏固基礎知識，重點班已經開始拓展一些難題和競賽內容了。課程難度也更大，像物理化學，實驗和理論的結合更緊密，要求同學們有更強的邏輯思維和分析能力。作業量相對會多一些，主要是為了讓大家能夠深入地掌握知識，達到更高的水平。而且老師對大家的要求也會更嚴格，不僅關注你的成績，還會注重你的學習方法和態度。但是隻要你跟上節奏，認真學習，一定會有很大的收穫。”吳婕的回答詳細而全面，讓羅彬對重點班有了更清晰的認識。
羅彬聽後，若有所思地點點頭，回覆道：“謝謝提醒，看來自己要多努力才行。”他的表情變得更加嚴肅，心中暗暗下定決心要加倍努力。
吳婕同學幽默回應：“可以看出你是個愛學習自控力強的學生，加油吧，努力的人運氣不會差。”這句話彷彿給羅彬注入了一劑強心針，讓他充滿了動力。