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但是沒有想到，現在到場的人那麼多。
教室已經坐滿了，寧元還弄了些小凳子放在教室後面，也同樣坐滿了，有些沒有位置的，便拿著筆記本站著。
這種場面，章銀還是銀害怕，相反，他還有些興奮。
他鎮定自若地走上講臺，先是讓底下的同學們安靜，隨後用英語緩慢地說了自己創辦英語互助學習班的目的和開班的時間等，接著也不再廢話，用中文分享自己的學習英語的經驗和方法，技巧等。
眾人都被他那一口流利的口語給震住了，有些聽不懂的，急得額頭直冒汗。
幸好章銀很快就用中文介紹學習英語的方法。
同學們個個都掏出自己帶來的筆記本，開始記錄起來。
整個教室都只是聽到章銀緩慢有力的聲音和筆尖觸碰到紙上發出的唰唰的聲音。
等章銀分享完了之後，眾人才意猶未盡地停下筆。
接來就到了提問環節。
“章銀，我想問你，你的英語怎麼那麼好？”底下一位同學舉手問著。
“遇到一個好老師帶進門，而後靠自己努力學習。”章銀笑了笑，回著，“別看我現在的英語很不錯，想當初，我的英語也是啞巴英語。後來慢慢練習，終於擺脫啞巴英語，能與人用英語交流了。”
“我是有一點點語言天賦的，但是學習語言這種事，天賦重要，努力更重要！只要我們肯下功夫去學習英語，那肯定會把英語給學好。”
那位同學滿意點頭，而後坐下。
……
首次英語互助學習班開班圓滿結束，寧元后來過來找章銀，說自己在學習班找到一個同學，也是英語不怎麼好的，他們兩個打算以後吃過飯之後，一得空就去湖邊練習口語。
張鵬也有所收穫，他對比章銀的學習方法，發現自己走了不少彎路，而後開始訂正起來。
英語互助學習班開了三次，在銀竟然看到一個眼熟的人——胡采薇。
“章銀，這個英語互助學習班是你牽頭成立的？”胡采薇好奇地問著。
章銀點點頭，說：“是的。這個互助學習班是我牽頭成立的。”
這沒有什麼可隱瞞的，要是胡采薇想知道，自己去打聽也能打聽得到。
“厲害。”胡采薇朝章銀豎起大拇指，說，“這個想法好，也能讓同學互幫互助，真好。”
“你過來是？”章銀問著胡采薇。
“我過來練習口語。”胡采薇應著，有些不好意思，“我的口語比較差，所以聽到這裡開了一間英語互助學習班，就趕緊過來了。”
“多多練習，口語想要學得好，就不要怕開口，語言，除了寫，還要說。”章銀說著。
胡采薇點頭。
章銀而後用英文問了一下胡采薇寒假去做什麼了，有吃到什麼好吃的嗎？”
他這麼問並不是想知道胡采薇寒假去哪裡了，而是想了解一下胡采薇的口語能力。
果然，胡采薇會接得上話，但是口語不是很流利。
張鵬和寧元在旁邊聽到了，也紛紛用英語用章銀還有胡采薇交流起來。
在接觸中，章銀髮現，胡采薇做事非常認真，學習也是，練習口語也是。要是個個同學都像胡采薇這樣，那麼認真，相信期末成績個個得優秀。
章銀這一邊在如火如荼地搞專案，而老家，章金再一次回到老家。
之前他站在老宅門口時，感到一陣心悸，好像有什麼東西離他遠去一樣。
他回城之後，越想越不對。
這一種感覺很奇怪，他想了幾天還沒有想明白。
所以趁著今天休息，他開著腳踏車就來到章銀