在一個繁華喧囂、車水馬龍的城市裡，高樓大廈如林立的巨人，玻璃幕牆反射著耀眼的陽光。街道上人頭攢動，車輛川流不息，每個人都彷彿被無形的絲線牽引著，匆匆忙忙地奔赴各自的目的地。這座城市充滿了活力與夢想，同時也隱藏著無數的壓力與挑戰。在這個城市的某個角落，有一個名叫小明的年輕人，他的故事正緩緩展開。
小明出生在一個普普通通的家庭，父母都是辛勤的勞動者。父親在一家工廠裡日復一日地操作著機器，母親則在一家超市裡忙碌地整理貨架。他們雖然生活並不富裕，但卻用勤勞和愛為小明營造了一個相對穩定且充滿溫暖的成長環境。
小時候的小明，有著一雙清澈明亮的眼睛，總是充滿了對世界的好奇。他會在院子裡追逐蝴蝶，會在夜晚仰望星空，心中充滿了對未來的憧憬。然而，隨著年齡的增長，小明逐漸變得內向和怯懦。面對生活中的困難和挑戰，他總是選擇退縮和逃避，而藉口則成為了他的盾牌。
記得在學校的時候，老師佈置了一篇難度較大的作文。那是一個關於人生理想的主題，需要學生們深入思考自己的未來，並以生動的文字表達出來。小明坐在書桌前，望著空白的作文紙，心中一片茫然。他的腦海裡彷彿有一團亂麻，怎麼也理不出頭緒。他試圖去構思一些句子，但每一個想法都顯得那麼蒼白無力。
“我語文一直不好，寫不出這麼難的作文，這題目太難了，老師根本就是故意為難我們。”小明在心裡默默地念叨著。他沒有選擇靜下心來，認真分析題目，尋找靈感，而是輕易地給自己貼上了“語文不好”的標籤，以此為藉口放棄了努力。於是，他潦草地拼湊了一些文字，交了一篇應付了事的作文。
這篇作文自然沒有得到老師的認可，老師在評語中指出了小明的問題，並鼓勵他要勇敢地面對挑戰，努力提高自己的寫作能力。但小明並沒有把老師的話放在心上，他只是覺得自己不是寫作的料，找藉口來安慰自己。
隨著時間的推移，小明進入了大學。大學校園裡充滿了生機和活力，各種社團活動豐富多彩，學術競賽也如火如荼地進行著。小明對其中的一個程式設計競賽很感興趣，那是一個能夠展示個人才華和團隊合作精神的舞臺。
當他看到參賽要求和複雜的題目時，心中又打起了退堂鼓。“我最近課程太多了，根本沒時間準備，參加了也拿不到獎，還是算了吧。”他對自己說道。他沒有意識到，時間是可以擠出來的，只要有足夠的決心和毅力，就能夠克服困難。
他的朋友試圖鼓勵他，告訴他只要願意嘗試，就有可能獲得意想不到的收穫。但小明卻固執地堅持自己的藉口，錯過了這個提升自己能力、結交志同道合朋友的好機會。
在大學的課堂上，小明也經常因為害怕回答問題出錯而選擇沉默。當老師點名讓他回答時，他會緊張得滿臉通紅，然後支支吾吾地說：“我還沒有想好，這問題太難了。”其實，他並不是沒有思考過，只是害怕自己的答案不完美，被同學嘲笑。
這些看似微不足道的小事，如同微小的種子，在小明的心裡生根發芽，逐漸形成了他找藉口的習慣。每一次遇到困難，他總是能迅速地為自己找到一個看似合理的理由，來避免面對可能的失敗和挫折。
第二章：藉口的蔓延
畢業後，小明懷揣著對未來的憧憬和一絲不安，踏入了社會，進入了一家頗具規模的公司工作。起初，他像許多新入職的年輕人一樣，充滿了熱情和期待，希望能在這個新的舞臺上展現自己的才華，實現自己的價值。
然而，現實的工作並不像他想象的那麼一帆風順。工作中的任務往往復雜而繁瑣，需要付出大量的時間和精力。有一次，領導交給他一個重要的專案，這個專案不僅時間緊迫，而且要求頗高