很快日子就在這樣不斷重複的過程當中，流水般的逝去。
過年的時候，依然是同樣的一套流程。唯一和前幾年不同的是，給江父上供的時候，倒了一杯江文嵐專門為他買的茅臺酒。
江文嵐每天都在忙著看書，記筆記，記重點。
江文峰也在忙著自己的實習工作，還要忙著寫畢業論文。他選好了一個專題，又收集工作當中遇到的病例，在柳大夫的指導下完成了初稿。跟張教授約好寒假結束之前，他送江文嵐返校的時候去找張教授，讓張教授給看一看。
六四年就這樣平淡的過去了。
六五年年初，寒假開學的前一天。
兄妹倆一大早趕火車回到學校，江文峰把行李幫江文嵐送到宿舍後，就匆匆忙忙的去找張成教授了。
江文嵐也顧不上收拾，把東西一股腦兒的都塞到櫃子裡，鎖好櫃門。跟在宿舍學習的田娣打了聲招呼，就去白松年的藥鋪了。
結果到了藥鋪，鄭海星說白松年在家裡等著她呢。江文嵐只好認命的趕緊坐公交車去了白家小院。
一進門就發現師母沈璐在廚房忙活，江文嵐看了看手錶，才9點多鐘，這麼早就開始做飯了？
她心裡存著疑問，但也沒說什麼，跟沈璐打了招呼之後，就進了堂屋。
看見白松年正跟一個跟他差不多年歲的老頭兒聊天，也是須發皆白，但面色紅潤，雙目有神。
白松年餘光瞟到自己的小徒弟進來了，趕忙停下話頭兒，跟對方介紹：“這就是我之前8月份新收的徒弟，叫江文嵐，現在在京市第二醫學院讀大一。”
然後又對著江文嵐說：“這是你吳伯伯，叫人。”
江文嵐乖巧的開口道：“吳伯伯好。”
對方聽完白松年的介紹之後，眼裡的驚訝之色還沒有褪去，看了看江文嵐，又看了看白松年，一時之間竟一句話都沒有。
白松年看到老友驚訝之色，不知道他在驚訝什麼。於是就問吳宗彥：“怎麼了？我徒弟叫你呢，你咋不答應啊？”
吳宗彥聽到白松年問自己，這才回過神來，知道自己在小輩面前失態了。
但是二人也非常熟悉了，又都不是假客氣的性子，直接開口就問白松年：“你是說你收的這個徒弟是學西醫的，然後她拜你為師學中醫？什麼情況？”
白松年看著老夥計為這件事兒給嚇到了，連忙笑著開口解釋：“情況就是這麼個情況，不光是她，她哥我不是也一塊兒收了嗎？她哥也學的西醫，現在在實習呢。不過倆孩子都對中醫感興趣，上中學的時候就自己開始看一些中醫的書籍了。
咱們中醫的文化博大精深，從神農嘗百草，到華夏上下5000年的歷史，先人總結出來的這些知識總要有人傳承下去。既然孩子們喜歡，有天賦又勤奮，即使天賦差一些，勤奮也足以彌補。他們以後做不到開拓，能夠守成我也心滿意足了。
現在社會上不看好咱們中醫，但是中醫這麼多年曆經了多少風雨和艱難困苦？不是一直也沒有失傳嗎？這就足以說明中醫的作用是不可取代的！
就好比這一次咱們會診，那幫子西醫該檢查的都查了，不也束手無策？最終還是向咱們中醫低頭了。”
吳宗彥嚴肅的開口，只叫了一句：“老白！”用眼神制止了白松年再繼續說下去。
在大領導身邊的隨行人員，工作守則第一條就是要嘴嚴實，不該說的別說。
白松年看到吳宗彥提醒他，也反應了過來，自己這牢騷發著發著差點兒禿嚕出來一些需要保密的事情。
江文嵐也不吭聲，眼皮低垂，減少自己的存在感，假裝自己什麼都沒聽見，也沒聽懂。
吳宗彥看著江文嵐這副姿態，先不說天賦，不說