</dt>
他甚至找到了突破口。
他發現了毛利的動搖。
前輩要試試看嗎？他問，並不是很難做到的事吧，只是前輩認為很難而已。如果慢慢的，在網球部裡的實力順位一直下降，前輩你也會不甘心吧？
毛利嘀咕道：輸給你的話不會。
但輸給其他人呢？
前輩白天看到赤也的表現，有沒有一點感觸？
確實也是。合宿的時候仁王拿說不定過兩個月切原也能打敗你當做挑釁，他當時還覺得被冒犯了。但今天的挑戰，切原所展現出來的心態和志氣，也讓人倒吸一口涼氣。
立海大真是一個神奇的地方啊，每一個人，每一個人都這樣拼命，這樣想往上走。
如果被太多人超過或許會被原哲也那傢伙嘲笑吧。
雖然在這時候改變自己的態度，總有一種輸了的感覺。可想起仁王自行訓練時，哪怕喘不上氣臉色蒼白也咬牙堅持的樣子，就沒辦法將偷懶的話直接說出口。
就算對著幸村，也可以直接說出不想訓練的話的。一直輸給幸村也沒什麼，反正從 十一
將不把自己當成立海大的一份子這種指控放在毛利身上，未免太嚴重了。
但毛利身上始終有一種遊離感。
從仁王的理解來看，這種遊離感，來自於毛利的參與感太弱。
立海大是由個人能力很強的個體，組成的擁有相同目標，極強意志力的集體。網球部裡沒有教練，因此包括訓練，都要由部員自己處理。所有網球部的成員們，既是成員，也是管理者。就算是剛加入網球部的新生，也會透過分組教導這樣的規則，和網球部的正選有更進一步的溝通，形成更親密的紐帶。
羈絆和感情，都是在日常訓練中不斷積累起來的。
而每次比賽的勝利，又和網球部內嚴格的規矩相結合，逐漸形成獨特的風氣。
毛利的問題在於，他轉學前的四天寶寺，和立海大所擁有的氛圍差別非常大。而在加入立海大後，他一直是處於遊離的狀態。雖然是正選，但很少來訓練，也不參與網球部規定好的日常的指導活動。今年的新生大部分都不認識毛利。就連正選們，和毛利都不算很熟。
而毛利雖然是三年生，卻並沒有任何管理上的責任。
哪怕是真峪，去年在改朝換代時也在狄堂前輩的帶領下參與了網球部的建設，見證了網球部的改變。而他從部長預備役變成需要努力才能爭取一個正選位置，這之中也經歷過內心的掙扎，這種掙扎反而讓他在內心爭鬥中認可了立海大現在的模式，更能領會到立海大現在的精神。
可是毛利，除去偶爾的訓練以外，就只是參加每次的正選選拔賽，和聯賽。
立海大很強，如果毛利被安排在單打二，都不一定需要上場比賽。而正選選拔賽，他又毫無難度能進入正選。
這就讓毛利始終獨立在立海大的體系之外。
這個問題想要解決起來，最簡單的辦法就是讓毛利承擔一部分網球部的管理責任。而本身，毛利從前在四天寶寺，也是被當作部長預備役進行培養的。
可立海大完全不缺管理人員。
作為部長的幸村統領全域性，柳注重每一個細節，統籌把控，真田負責將規則落實到實處，而仁王以他獨特的方式處理網球部內的人際關係，也調節部內的範圍。而一些查缺補漏的地方，其他被幸村所感染的部員們會自發地行動起來。比如丸井，就會帶著桑原非常熱心地做點力所能及的事。
網球部在一年的建設下已經成為一個蒸蒸日上的整體，每一個人都在這個整體裡有著自己的位置。
那既然這角度行不通，就只能換一個角度。
讓