這些研究的升級版。
她要做的就是在瞭解這個世界的科技水平之後，將兩個世界的知識點串聯，徹底掌握之後，她就能參賽了。
打好了主意之後，接下來的時間，林宛白就開始有目的性的整理著各類相關的書籍進行。
與此同時，林宛白也開始有選擇性的選擇起學校的科目來。
與初中時固定的科目不同，到了高中，這個世界的課程並不是固定的，而是由學生選擇相應的科目進行選修，然後逐期進行刪減，最後剩下學生擅長的、或者是感興趣的科目，這樣才能夠最大程度的保證學生的興趣與精力。
在最後的一年裡，學生可以按照自己所感興趣的課程學專學精。
而最後，想要考入心儀的大學，除了這些選定好的科目需要有好的成績之外，本人也需要有拿得出的才藝與專案。
因此而言。
最終高考不是以成績論天下，看得也是學生各個方面的發展。
畢竟，社會發展到現在，的確已經過了依靠成績來決定命運的時代了。
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