“程老師，你剛才說的話也不像是一個老師能說的話呀？
既然你不是以老師的身份在說話，那我也不是以學生的身份在和你說話！
咱們現在講究的是互相尊重。”
臘梅不想和程武在這裡吵，但程武變本加厲，她只能夠奮起反擊。
臘梅知道，她如果不敢反擊，程武肯定會變本加厲，現在她希望把事情鬧大，如果能讓朱校長知道就好了，朱校能給讓程武調班，明顯就是護著她。
但是，朱校長也不可能這麼巧，正好看到程武來壓制她，臘梅心中略有遺憾。
誰知才這麼想，她一抬眼，竟然看到朱校長踱進了班級裡，臘梅心中一喜，沒想到自己的祈禱竟被朱校長聽到了。
程武正想繼續罵，卻突然感覺身體周邊的氣氛不對，他回頭一看，嚇了一跳，是一臉寒霜的朱校長。
程武吶吶地道：“朱、朱校長，你怎麼來了？你來多久了？”
程武在學生面前可以耀武揚威，但是在朱校長面前，他就是個癟犢子。
“程老師，我來了挺久的了，你說的話我都聽到了，臘梅同學說的對，你說這些話，的確不像是老師應該說的話。
你要記住，師者：傳道授業解惑也！
所謂師道尊嚴，是老師用自己的能力和素質，來贏得學生的尊敬的。
而不是說你作為一個老師，去欺負一個學生，還要強迫學生來尊敬你。
你好好反省一下，記得再寫一份檢討給我，然後認真上課，不然你就停課，我叫別的老師頂上。”
“什麼？朱校長，又寫檢討？這也太嚴重了吧！還要把我換掉？這可是高三，老是換老師會影響學生成績！”
程武叫屈。
“你攪亂學生心的做法，才是錯語的，影響更為惡劣！你想不明白的號，明天就不用上課了！”朱校長篤定地道。
“啊？我、我錯了還不成嗎？”
一聽說朱校要停他的課，程武顧不上尊嚴，只能趕緊向朱校長求饒。
他還想趁著吳啟亮辭職的東風，趕緊再去拼副高的職稱，停課對他的形象影響太壞了，會影響他評職稱的。從中級到副高職稱，可關係到一個月多賺十幾塊錢的大事。
“你反思清楚就好，過去的事可以不提，但是從今天起，你就不要來臘梅的教室，也不要影響臘梅同學上課，要是讓我知道你違反了這兩條禁令，馬上按停課處理！”
朱校長是校長，當然懂得怎麼治人，也懂得怎麼拿捏老師。
程武最看重的不就是評上職稱嗎？行，她就針對程武這個需求下手，程武果然就老實了。