呀，你看她的小抄，整個期末卷的答案都抄得明明白白的，一模一樣，所以我說她語文怎麼可能滿分呢？
光是作文做，就拿不了滿分，所以她肯定是提前知道了試卷的內容。”
所有考過語文這個科目的人都知道，哪怕你已經很牛，語基等確實都能滿分，但是作文要拿到滿分，簡直比登天還難。
朱校長道：“劉老師，你去把臘梅同學的各科考試檔案取出來，讓我看看有沒有問題。”
“是！”劉老師趕緊去找臘梅的教養。
程武在校長身邊團團轉，十分不甘，他總覺得校長是偏向於臘梅的，這次校長出面，肯定又要護著臘梅。
所以他得把這件事辦成“鐵案”，讓臘梅翻不了身。
哼！還想上華清！
得罪了他程武的人，都沒好果子吃！
吳啟亮辭職之後，聽說也混的不怎麼樣，去一個竹器社裡面打工，他一個英語老師去什麼私人小作坊混，的確是走投無路了。
程武心裡不由暗暗地這麼想，自嗨不已！
整個事件搞得很大，而且後果也很嚴重，但臘梅倒是一直不卑不亢。
朱校長看了臘梅的表現，反而莫名欣喜，這才是一個優秀的學生處事應有的態度。
一個好的、有能力、有前途的學生，不光要有智商，也要有情商。
臘梅至少在應對突發事件的時候，充分顯示出了高超的情商，還擁有強大的心理素質。
朱校長看臘梅的眼光，就像看一顆冉冉升起的新星一樣，眼中充滿了欣賞之意。
程武順著朱校長的眼光看去，見臘梅不慌不忙，又見朱校長對臘梅根本沒有貶斥之意，心裡越來越覺得不舒服。
這事情好像不太對勁啊？
事態發展的走勢，跟他想象的也不一樣！
這時，劉老師把臘梅期中考各科試卷都拿來了，朱校長重點檢視語文試卷，語基等其他部份她就不看了，只看作文，從頭欣賞到尾……
朱校長一拍桌子，道：
“臘梅，你寫得太好了，這一句成語畫龍點睛，猶如神來之筆！想來你課外閱讀量還是挺大的，信手就能拈來！
很好，這個作文的水平要是我來判，也是滿分！
滿分還不夠，如果是評abc級，就是a加了。”
朱校長此言一出，程武一時啞口無言。
他再怎麼想弄死臘梅，也不敢不批判朱校長平卷的水平呀！
懷疑領導的專業水平，那以後他還怎麼混呢？