, 盤問喬曼曼各種問題, 以此驗證她的內芯是否被掉換了。
江望夏來找喬笨笨的時候, 就見到哥哥站在房間門口, 不知道正在和她說些什麼, 他問一句、她答一句。
走近, 聽到喬曼曼急得快跺腳：“我都說啦！我就是喬曼曼本人，沒有被髒東西附身！！”
江望夏：？
江望夏：你們是在玩什麼遊戲嗎？
她走過去，有些古怪地看著他們, 無聲地問：你們在幹嘛？
喬則不再逗喬曼曼, 輕咳兩聲, 恢復平時的正經模樣，說：“我和曼曼說，明天帶她去醫院檢查一下，小夏明天也一起去。”
喬曼曼身體不是很好，經常出現貧血症狀，頭暈、乏力、睏倦、臉色蒼白，總是沒精打采。
不僅是有基因遺傳的地中海貧血，還會有營養性貧血的情況。
喬則不僅是帶她去做身體檢查，還約了心理醫生，明天給她疏導心理。
他想的是，就算妹妹不是被歧慕給刺激到了，學習焦慮那麼嚴重，疏導一下也是挺好的。
當然，不能薄此厚彼，所以帶上小夏。
江望夏用一種”我看你是不是有病“的眼神看著他，彷彿在說：你看我像是身體有問題的樣子嗎？
江望夏：我覺得你更應該去檢查一下。
喬則突然覺得他當哥哥當得挺沒有意思的，兩個妹妹一點都不可愛、不乖，一點都不尊重他！
他心思歹毒，心想：下個月要剋扣她們的零花錢！
喬曼曼明天是真的想回學校補課。
教育部門主打的是“公平”，教師應當對待學生一視同仁，像數學老師這種給差生開小灶的行為，放在明面可能受到通報批評。
喬曼曼滿臉的認真和嚴肅，對喬則說：“哥哥，人家數學老師冒著被批評、被處分的風險，也要給我們開小灶！”
“我不可以辜負數學老師！”
“我明天就要回學校上課！”
喬曼曼看著哥哥，那眼神堅毅得像在宣讀入黨誓詞。
喬則剛剛被打消的懷疑，這會兒又在想喬曼曼是不是被繫結了什麼“不學習就會死”系統，不然真說不過去。
最後，喬則遵從喬曼曼的意願，明天上午回學校，明天下午再去醫院做檢查。
雙方達成一致。
但是這麼一來，喬曼曼明天下午就不能去畫室，這讓她感到憂愁。
喬則看著有些發愁的喬曼曼，覺得她和以前有些不一樣。
兩人協商的時候，江望夏就在旁邊站著，由於個子太高、氣場太足，存在感有些強烈。
喬則臨走前看了她一眼，有些納悶地問：“都這麼晚了，你找曼曼幹嘛？明天還要上學，不早點睡？”
江望夏面無表情：“我來找曼曼一起寫作業。”
說是“一起寫作業”，實則是她教喬曼曼不懂的地方，陪她寫作業。
喬曼曼聽了連連點頭。
喬則面露驚訝，用不可思議的目光在兩位妹妹的臉上來回地看著，心想：喬笨笨真的和以前不一樣了。
……
江望夏和喬曼曼認識到現在，有半年左右的時間，她對以前的喬曼曼不瞭解，不至於像喬則見到用功學習的喬曼曼震驚。
但是，見到喬則憂心忡忡的樣子，她也有些在意起來了。
她想，喬曼曼會不會真的被歧慕的行為給嚇到了，受刺激了？
江望夏：這個喬笨笨也太容易被嚇到了叭。
江望夏是口直心快的人，極少會說話拐彎，玩梗肯德基瘋狂星期四除外，她陪喬曼曼寫完作業，就直接問了出來。
喬曼曼微微愣了一下，搖