教室，下午還有三節正課，未免成績下滑無法很好的維持校園偶像的人設，她自然要‘認真’聽講。
下午第一節課下課，易施立刻去到歷史老師的辦公室，無論是年份還是日期，能夠用公曆記載的，自然只能是西方的歷史文化。
專攻世界歷史的方老師說不定會對1911知道些什麼。
“1911嗎……歷史上那一年倒是沒有什麼特殊事件。”帶著金絲邊眼睛，留著齊耳短髮的方老師沉吟了一下搖了搖頭。
“那月份呢，比如1月9日11點之類的？”易施換了一種問法。
“……起碼我所掌握的知識中沒有。”這次思考時間長了一些的方老師給出了保守的回答。
她今年42，對於學著來說可以稱為‘青年’了，模糊的無年份只有日期記錄的世界歷史，她自然無法全部掌握。
“不過，說起1911，我第一個想起的是無關歷史，而是西方的傳說。”
在易施打算失望而歸的時候，方老師又給了她新的希望，“什麼傳說？”
“1911年，聖經中收錄了考古學家發掘的古墓中壁畫記載的一個傳說，詳細說起來課間可說不完，簡單的來說就是廣為流傳的亞當與夏娃的故事。”
早年在海外留學，受到西方文化薰陶的方老師剛巧是個基  督教徒，自然對聖經內容很熟悉。
許是小世界取自國人小說，重點又放下華夏，所以生成世界時按照現實世界文化自動補全的原故，西方歷史文化雖然同樣不同，可傳說典故之類的，仍舊與大同小異。
1911的蘋果，禁忌的果實，原來如此。
“這樣啊，謝謝方老師，或許同學給我出的謎題就是這個。”易施笑著道謝  退出了辦公室。
她之前以解謎的藉口請教的對方，謊言自然要編得圓潤才行。
涉及到魔都大半名流，名為禁忌的果實的拍賣會，原身後媽所說的大動作就是這個沒跑了。
如此諱莫若深的盛大活動，想必拍賣的物品會一個比一個勁爆吧，或許她該聯絡一下高彩娟，讓其父採取行動破壞鬼父的計劃。
小心翼翼的在車內將用空調口烘乾碎紙，然後走到無人處一邊監聽一邊大致拼好碎紙的藍雨，在聽到被易施稱作方老師的女人的話時眼睛一亮。
萬萬沒想到，總部保守的說法應驗，少女的情報網真的搞到了一個大情報。
她立刻拿出老人機單純地按下一連串數字，然後向未知號碼傳送過去。
這次自然無法因此將易守成繩之以法，卻可動搖對方的根基。
畢竟是囊括了大半魔都甚至省外名流的拍賣會，所投入的人力物力必定不少。
已手機沒電為由，易施借用同學的手機，走到無人處給高彩娟撥打了電話。
“你好，我是高彩娟。”
“是我易施。”
“不要急，週五我會坐晚班機回京城找父親，週日就會將東西交給你。”聽到是少女，她以為是催她關於情報的事，她立刻主動道。
她每天公務繁忙，實在抽不出時間在工作日往返一趟，況且還需要跟父親磨嘴皮子耽誤功夫。
“不是這件事，你立刻通知你父親……”
易施簡扼明要的向高彩娟說明了情況，隨後聽著上課鈴，說了句就這樣便結束通話了電話。
只要將她的話傳達到，那位軍區二把手自然會有著自己的判斷與比她高明好幾倍的手腕，不用她班門弄斧的囑咐別的。
特殊部門與軍方同時採取起行動，派人趕往魔都配合當地警局來採取行動，兩方勢力一明一暗互不衝突。
只要掌握了切實證據，再將行動成功後的情報‘