，脆聲喊著，“繞口令！學繞口令！”
“我活了這麼多年還真沒因為什麼事驚到，這次是真的神了！”郭爺爺直到現在才真正認識到應恬對鳥兒的指揮有多厲害，見這段時間一直不肯學說話的鐵柱主動說學繞口令，也來了興致，眼尾的褶子裡都是笑意，“行行行，讓爹來教教你，先來一句簡單的，黑化肥發灰會揮發！”
郭爺爺說完，期待滿滿地看著鐵柱。
一人一鳥對峙了幾秒，鐵柱居然又飛走了。
它當著郭爺爺的面，徑直飛到了應恬的面前，張嘴便是，“黑化肥發灰會揮發！”
郭爺爺驚呆了。
他家鐵柱聰明是聰明，學東西也快，但還是第一次這麼有效率啊！
應恬倒是不驚訝，這幾隻鳥兒都吸收了一些天賦能量，總會比從前聰明一些，她摸摸鐵柱毛茸茸的小肚皮，笑著誇獎道：“你好棒呀。”
鐵柱驕傲地挺起胸脯，用睥睨的眼神掃過其他鳥兒。
其他鳥兒揪著臉，紛紛扭過頭，表示懶得看它。
哼！不就仗著能說點兒外語嗎？！有什麼了不起！
有鐵柱開頭，其他爺爺奶奶也喜歡叫自家的鳥兒學東西，平時還擔心鳥兒聽不懂，不愛學，這次有應恬在，他們可算過了一把教學癮。
幾隻鳥兒為了能得到應恬的誇獎，一個個學得很是認真，直接現場演繹了一番卷生卷死。
爺爺奶奶們笑得合不攏嘴，挨個帶著自家的鳥兒們到應恬面前展示教學效果。
顏穂全程默不作聲地圍觀長輩們寵著，不，準確來說，他們在捧著應恬。
寵著，代表長輩對小輩的親暱。
捧著，代表他們對某個領域的大師發自內心的尊敬。
若是黃老爺子等人聽到顏穂的心裡話，肯定會嚴謹地做出糾正：我們分明是既寵著又捧著應大師！
試問一個愛鳥之人突然有天碰見一個能聽懂鳥語言的大師，能保持得了冷靜？？？
顏穂想著想著，忙拿起手機給應恬和爺爺奶奶們拍了個合照，而後發到他們小輩的群裡。
黃老爺子和這些人都是鳥友的關係，經常今天帶著自家的鳥到你家看看，明天你再帶著家裡的鳥到我家看看。
時間一長，顏穂幾個小輩也拉了個群。
他們彼此間說不上關係有多鐵，但也算熟人。
照片裡，應恬位於正中間，楊奶奶和黃老爺子分別坐在應恬兩邊，望向應恬的眼神很是慈愛和熱切，而隔著他倆的其他爺爺奶奶也同樣熱切地望著應恬，像是郭爺爺，屁股都離開了椅子，傾著上半身和應恬說話。
【顏穂：往後別惹應恬。】
顏穂發這張照片的目的很簡單，多認識個人多一條路，爺爺奶奶們年紀大了，可能不太關注網上的事情，群裡的這些小輩除去個別搞科研的學霸，剩下的大部分常年在網上衝浪。
【楊卓茜：這是我奶奶？我奶奶從來也沒笑得這麼燦爛過！】
【楊卓茜：等下，被圍著的這是應恬？？？】
【郭泰：應恬能在你的攝影水平下還保持得這麼漂亮，真人肯定比這個照片漂亮十倍。】
【周詩讕：我爺爺在家老古板一個，居然笑得如此親切，我好奇了，應恬到底做了什麼事啊？】
在此之前，群裡的年輕人也就單純地將應恬當作一位普通的藝人看待，現在一看照片，他們才是真真正正地把應恬記在心裡。
何止是不能惹啊，瞧他們爺爺奶奶外公外婆那不值錢的笑臉模樣，他們平時還得和應恬交好呢，這樣也算是幫長輩們爭寵成功？
顏穂見群裡有人問，正想好好講一下應恬和鳥兒們的神奇相處，結果，被打發回家帶小姑姑的羅詞恆