清明節假期，老師們也佈置了不少作業。由於還在不停的上新課，老師們佈置的作業都不太難。有一大部分都是基礎鞏固題，只有極少數幾道題有難度。
當然這種難度對張堯來說屬於比較簡單的，這也是沒有辦法的事。畢竟十中學生基礎本來就差一些。而六班也不是重點班，所以所出的題目自然不能太難。
張堯現在花在新課上的時間並不算很多了。時間主要花在老師上課以及佈置的作業。至於課後這類題目缺少綜合性。張堯雖然會去做，但不會耗太多時間在這一方面了。當然如果碰到有意思的題目則另當別論。
放假的第三天上午八點，六人準時來到了學校裡。他(她)們先把老師佈置的題目答案對了一下。
幾人的錯誤率都挺低的，哪怕是六人中基礎最差的尹磊，這些作業也沒有令他困惑難解的題目。更多是計算錯誤或者筆誤。僅有的幾道題，在張堯三人的提醒下也幡然醒悟了。
當然張堯也不是一點錯誤都沒，他也有極少部分的題，由於筆誤有錯。做這種題目張堯一般很少花時間去檢查。
在其他人眼中作業和考試是不一樣的。但在張堯看來他給每道題的時間都是以考試為標準，如果超過了時間哪怕他發現了錯誤並改正過來，這道題對他而言也屬於他做做錯了，值得上他的錯題本。
而今天張堯和王浩幾人分享的題目也是屬於這一類題。幾人的複習進度不同。超前的題目對二人並沒有太大幫助。不過他也會根據兩人進度，分享他們已經開始複習的那部分內容的題目。
姜復和王浩對張堯的複習進度也心裡有數，儘管他們驚異於張堯的複習速度，但也不會因為張堯改動自己的複習計劃。只不過課餘時間兩人更加努力了而已。
姜復和王浩和張堯用的複習資料並不一樣。這也是三人商量好的，一個人能做的資料是有限的，而一本資料上的難題就那麼多。如果幾人都選擇同一本資料，那錯誤之處也會差不多，那這樣幾人相互之間分享難題也就失去意義。
張堯三人的進度看的另外三人非常羨慕，她(他)們也想這個時候就開始總複習，但她(他)們知道他們不能，在現有的知識還不紮實的情況下，強行進行總複習是本末倒置。
但他們的努力更加激勵了三人，劉靜看著他們有點恍惚，想道:“明明去年的時候，大家還都差不多啊，怎麼今年就拉這麼大了。”
她看著於文迪也是一臉深思的表情，但於文迪很快就反應過來了。她覺得師父三人一定是在她們不知道的時候又努力了。這讓她也有點氣餒，她感覺她已經很努力了，但依然還是無法趕上三人的步伐，甚至於三人的差距越拉越大。
這也讓她心裡的那點小心思徹底的歇了，畢竟比你優秀的人還在努力，你難道要停下步伐嗎？
她也有自己的驕傲，她不願意依附別人而活，如果她無法與他齊頭並進她寧願放棄這點小心思，不然看著喜歡的人高飛，她只能喊加油那種感情不是她想要的。
姜復不知道他在無意之中就解決了一件麻煩事，現在的他根本沒有心思去想這些有的沒的，他現在的目標就一個，就是追上張堯的步伐。
其實姜復和王浩把另外兩人甩開那麼大的差距，有一半的責任要張堯來背，他之前繫結王浩和姜復的“同路人”buff雖然還沒有讓兩人等級發生改變，但中等和中等之前也是有差距的，這時候的三人已經接近優秀的範疇了，但還是缺乏臨門一腳。
張堯不知道另外幾人的等級，這也是因為另外三人對他不可能毫無保留。但他猜測，大家應該都差不了多少，畢竟最優秀的那一批大多不在這個學校，就算有也是在重點班裡面。
不過資料畢竟只是資料，他就和測試人類智商一樣，並