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“守門人會把參與試煉的學生帶到三座禁區之一，然後讓學生完成任務。任務可能是找到某樣藏起的事物，或是尋找到某種放置的怪異根源。不用擔心危險，那是在安全區進行。”
作為行走大地的驅魔人，陸離在神秘學2級試煉裡比其他學生更有優勢。
隨後陸離又找到鍊金學的魯伯赫羅教授，希望能借用鍊金臺練習煉製藥劑。
儘管已經掌握鍊金學1級試煉會用的知識，但親手煉製會鞏固這份知識，順便為2級試煉打好基礎。但魯伯赫羅教授拒絕了陸離。
“我很抱歉陸離先生，但低年級裡，學生接觸試驗檯與坩堝只能在課堂上。”
因為汙染風險。無論鍊金材料本身還是煉製過程都可能帶來危險。
儘管魯伯赫羅教授拒絕，幸運的是，陸離還有一位高年級鍊金學教授。
占卜課結束，陸離在鍊金課開始時披上斗篷，離開樹冠層。
從混合區向下，無論中年級或高年級陸離都沒看到他們對即將到來的新年的佈置，依舊幽暗，壓抑。
也許是還沒輪到他們，也許是……
陸離敲響鍊金學辦公室房門。
“門沒鎖，親愛的。”
克莉絲教授貓咪般慵懶聲音辦公室裡響起。
陸離進入辦公室，克莉絲教授坐在那張寬大沙發裡，壁爐前的吊鍋又一次出現，咕嚕升騰熱氣。
“怎麼了？難道是想我了？”因壁爐火光映紅的美麗臉頰上眼眸彎曲。
“我想煉製藥劑。”
“真令人遺憾，還以為驅魔人是為我而來。”克莉絲教授似乎惋惜地說，舒展高大而曼妙的身軀，給陸離取來一張火光下散發奇異色澤的不知名皮紙，告訴陸離用法：寫下他需要的鍊金材料和數量，然後丟進篝火。
陸離寫下五份所需材料，將皮紙投進壁爐。
燃燒皮紙忽然綻放淺藍色流光，融入木炭。
陸離抬眸看向克莉絲教授。
“等待。”她說。
叩叩叩——
幾分鐘後，房門被粗暴敲響。
“你的材料到了。”克莉絲教授說。
陸離開啟房門，看到五份被分開整齊包裹的鍊金材料躺在地板上。
周圍散落著泥印，空氣中瀰漫微散的雨後泥土腥味。
“地居人商會？”
“是的。”克莉絲教授的狹長眼眸掃過鍊金藥材：“美夢藥劑，看來你準備好一口氣透過1級2級試煉了。”
陸離帶著它們來到鍊金臺前，先架起坩堝新增清水，然後將苦艾草搗碎。
這種草藥被怪異力量影響後苦味更加濃郁，就連散發的味道都如未加糖的咖啡般苦澀。然後按照《基礎藥劑煉製》的步驟，為燒熱的坩堝加入鍊金材料。
記著每一個步驟與用量的陸離難以失誤，克莉絲教授注視著。陸離的鍊金過程與賞心悅目無關，那更像是一種公式化的科學步驟，有另一種美感。
二十分鐘後，稍微渾濁的液體從坩堝倒進空瓶。
“60％合格率？對於初次煉製者已經天賦驚人了，真的不試試加入鍊金學，說不定我會教你些有趣的東西……”輕易辨認出合格率的克莉絲教授聲音帶上蠱惑。
“詛咒頭銜掌控者強大嗎？”陸離問道。
“如果不再可怕地流失人性，每個詛咒頭銜掌控者都能獨自解決一座怪異族群。”
陸離洗淨坩堝，繼續 新年禮物
【寫下你所知的一份基礎藥劑或基礎鍊金物的煉製步驟：】