此前在八月份，蘭登已經將上區內的一處大莊園分配給了醫療志願者。
他決定將這片地產改造成醫療保健學院。
醫療保健強調疾病的治療和護理.....而保健則關注疾病的症狀、預防以及健康促進和意識。
一般來說，醫療保健領域包含數百種不同的職業。
從藥劑師到醫療助理、急救醫療技術人員、心臟外科醫生、營養師、放射治療師等等。
將來，這些學生必須專攻特定領域並在醫院和診所內執行多項手術和工作。
目前，蘭登已經為他們制定了時間表，他們必須嚴格遵守。
他們還必須參加 教授的數學、化學和 課程。
化學基本上是他們的主修課程……瞭解物質、體內發生的化學反應以及藥物中的化學成分是必需的。
目前，本月內已有 100 名志願者加入了學院，學生總數達到 200 名。
除了數學、和化學之外，學生們還學習了：
?急救課程
?傷口護理和治療課程
?醫療規則和道德課程
?醫療按摩療法課程
?病人護理、管理和記錄課程
?患者溝通課程
?疾病管理和治療課程
?最後……“醫院時間”，不同的學生小組將在醫院裡花 3.5 小時協助護士和醫生。
按照蘭登制定的時間表，醫院每天都會有學生過來照顧病人……在護士和醫生的監督下。
學生們還巡房、安撫病人並執行其他醫療任務。
這樣，他們一邊學習，一邊練習。
今天，護士在 8 小時輪班期間需要監督 2 個小組。
第一組15名學生會來3個半小時……而另一組學生會在午休後到來。
。
等第一批學生全部到達醫院門前，她就開始點名。
“肯尼斯·卡比！”
“展示！”
“奎博·瓊斯”
“展示！”
“___”
她一邊叫著他們的名字，一邊用藍色的筆在手裡的名單上勾選他們的名字。
點名結束後，她把他們帶到更衣室，那裡有備用的白大褂、手套、膠鞋、發帽、口罩等。
學生們迅速穿上發放的實驗服和鞋子，並將手套和口罩放進實驗服口袋裡。
所有人完成後，他們跟隨護士 來到她的辦公室參加 30 分鐘的會議。
現在是早上 8:30，的輪班從早上 9 點開始......學生們被告知要至少提前 35 分鐘到達。
“兩天前，你們小組來到醫院並在我的領導下工作......我們從八月初就開始一起工作了......所以你們都知道該怎麼做。”
就座的學生們立刻拿出筆記本和筆，等待她的提問。
“b-2 病房的病人朱莉安娜 表示，她經常感到肚子不舒服，感覺胃裡充滿了水 (腫脹)，她經常嘔吐，而且肚子還疼。
她還說，她總是感覺想上廁所，發燒，而且經常放很多屁。
她還吞嚥困難，總是感到噁心，而且大便稀軟，呈水樣......原因......去！！”
學生們舉手試圖提出他們的假設。
“這可能是由於消化不良造成的。。她可能已經習慣了不喝水就吃飯。。。畢竟從講座上講，消化不良會導致腹脹、脹氣以及腹部深處的疼痛。”
“嗯...你的答案可能是正確的...但是你如何解釋其他症狀？”
“也可能是腹瀉！……所有症狀都很符合