吳蓋戶籍所在地的民政所電話接通後，吳炳燁表達了來意。表示自己是當地吳蓋同學學校這邊的領導，要了解一些吳蓋同學的家庭情況。
民政所接電話的工作人員得知來意之後趕緊根據資訊在系統裡面進行查詢，查詢之後對吳炳燁說道：“這位領導您好，我這邊查詢了一下，系統裡面並沒有任何關於吳蓋同學家庭的情況，說明他的家庭並沒有享受任何社會救助及補助。我這邊可以提供他所在村子村長的電話，你可以直接跟村長聯絡具體瞭解一下。”
吳炳燁拿到吳蓋村子村長的電話後，直接撥通了。
“喂，你好。”
“你是誰啊？找我什麼事？”吳蓋村子村長看著福地省的電話接通後疑惑的問道。
“村長同志你好，我是你們村子吳蓋同學的學校領導。打這個電話是因為吳蓋同學表現比較優秀，我們學校想要了解一下吳蓋同學的具體家庭情況，之後準備對他進行獎勵。”吳炳燁自然不會對村長說他的真實目的，因為他不確定村長與吳蓋家的關係怎麼樣，如果真的說真實目的大機率得不到真實的情況 。
村長聽到電話中吳炳燁這樣講，就沒有多想。想著這是要表彰吳蓋，自己自然要實事求是，這也算村子裡所有村民的驕傲。
“對不起啊，領導，我這邊看著是外地的號碼。吳蓋這個孩子的家庭情況還挺好的，他爺爺奶奶這幾年就是天天休養生息，也不做工。他爸爸媽媽這幾年在外地做生意聽說賺了不少錢，這幾年吳蓋的弟弟妹妹都去縣城讀書了。不過這吳蓋這小子我從小就看他行，這剛去大學幾天就要表彰了，領導你可要多多費心了，作為吳蓋村子的村長謝謝你對於吳蓋的培養。”
聽完村長的講述之後，吳炳燁又客套了幾句就結束通話了電話，這下自己是真的知道具體情況了。
結束通話電話之後吳炳燁看了看時間，直接拿著材料朝學校行政樓走去。他不打算與系裡面幾個副主任之類的聊這個問題了，他打算直接去找校長談這個問題。自己具體瞭解完之後是真的很生氣，這貧困生助學金設立的意義就是用來幫助那些家庭困難的學生讓他們完成學業。可是這現在變成什麼樣了？
到了行政樓，吳炳燁問了一下校長助理得知校長在辦公室後直接敲響了辦公室的門。
進門之後，校長看著臉色有些不好的吳炳燁也有些不解，自己印象中自己的這位系主任涵養還算不錯。校長走出辦公桌到了會客區，助理已經給兩個人倒好了茶水。
“吳主任這是怎麼了，我看著臉色這麼差？”
“唉！校長我很痛心啊。今天我們系裡面的一位新任輔導員陳長宇向我彙報了一個情況是關於貧困生的。聽了他的彙報我是有些吃驚，但還是有些疑惑。就在這之前我挑選了一些學生親自去面對面瞭解並且還聯絡了他們戶籍地的一些部門。得到的情況很不好，這貧困生評選裡面充斥著諸多的問題。就我們系的2011級，在這次評選結果中，特別困難一類中有六位學生不符合條件，特別是這些申請貧困生的學生中有一些直接連一般困難的資格都沒有。”
“什麼？這麼嚴重嗎？”聽完了吳炳燁的講述，校長直接放下了杯子吃驚的問著吳炳燁。
“校長，確實是這麼嚴重。而且這僅僅是我們系2011級的情況，另外三個年級目前還沒有細究。所以我調查完之後覺得這件事情重大，直接找你過來彙報了。”
此時的校長並沒有立刻發表意見，只是重新端起了茶杯喝了一口。放下茶杯雖然知道吳炳燁不抽菸但是自己還是點燃了一根，抽著煙思考著。
看著這種情況，吳炳燁知道校長這是在考慮著一些問題，直接起身告辭。回到辦公室後，不管學校準備怎麼處理，吳炳燁直接召集四個年級的輔導員及其他幾位副