第三題是：“反者，道之動。”談談自己的看法。
這道題算是超級難答，“反者，道之動。”出自《老子》，對於這句話，不同的人有不同的見解，
如果我的看法不符合胡修成的看法，他會不會不給我透過呢？當然，既然要求談談我自己的看法，我只有暢所欲言了。
我將三張紙攤在辦公桌上，第一道題擺在最上面，拿起筆，思考片刻，開始答題。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下。語出《孟子》，這句話蘊含著對人品人格的警醒。
窮，指身處逆境，窮困潦倒，人生不得志。獨善其身，即修身養性，使自己在道德、修養方面更高尚。
‘窮則獨善其身’就是指，如果人身處逆境不得志的時候，要堅守本心，修身養性，博聞強識，銳意進取，更多地注重自身品德以及能力的提高。
達，即為顯達、發達。兼濟天下，造福天下人，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
‘達則兼濟天下’的意思是：一個人若能得遇展飛、富貴顯達之後，就要負起重任，能心懷天下，關心他人疾苦，造福百姓。……”
第一道題做完，我又將第二道題翻在上面，用心思考。
這道題難度有所提升，是讓我分析“虛則知實之情，靜則知動者正”。
我提起筆，醞釀裡片刻，然後在紙上寫下：“虛則知實之情，靜則知動者正。出自《韓非子》，這句話所表達的是對待世事的辯證看法。
“何為虛，空無，何為實，即所見所聞所知。如果做不到內心空無，對待所見所聞所知就會有偏差。只有心中虛無，才能正確的對待所見所聞所知。
“何為靜，心無所念。何為動，世事紛擾。如果心有掛礙，對待風雲突變、事態變遷，就做不到不為所動。
只有心無所念，面對變幻莫測的世事，才能做到冷靜的分析判斷，從而得到最善的結果。……”
第二道題答完，我又將第三道題翻到最上面。這道題是談談對“反者，道之動。”的看法。
我將筆蓋上，放在手指尖轉動，靜靜的思考。
良久，我的思緒清楚了，於是開始執筆書寫：“反者，道之動。出自《道德經》，這句話是鞭撻人們對人性的超越。
“反：相反的行為、行動。道：天理，規則。動：事情發展的動向和趨勢。
“何為人性？貪婪、懶惰、怯懦。反之則是知足、勤勞、勇敢。
如果能超越人性，克服貪婪，則知足常樂，克服懶惰，則勤勞致富，克服怯懦，則勇敢探索，
如此長久堅持，一天兩天，一年兩年，如此則會有不一樣的人生，這樣的人生，會創造精彩絕倫的奇蹟，會發散萬丈耀眼的光輝。
“多數人都想多取少給，好逸惡勞，懦弱膽小。如果反過來，人棄我取，人取我給，人退我進，人閒我忙。
長此以往，懂得捨得的人將會越舍越得，多舍多得；勤勞的人將會越積越多，越富越勤。
“天道公允，他是反著來的，越給就越多得，越貪就越少得。凡成功的人，大都是多給少取，樂善好施。……”
我答完題，將筆收起來，拿起試卷，去胡修成的辦公室。
到了胡修成的辦公室，我將寫好的試卷放在胡修成的面前，說道：“董事長，請您過目。”
胡修成接過試卷，看了片刻，說道：“你很有悟性，見解很獨到。”
“感謝董事長誇獎，我會謹記董事長教導。”我感激的說道，“我的辭職信……”我提醒胡修成。
胡修成拿來辭職信，在上面寫上一句話：“解除勞動合同。停薪留職。”然後署名。
他沒有立刻將辭職信給我，用