聰明人一點就通。
伴隨著餘華透過單獨輔導學業這件事啟發思維之後，一下子，腦袋裡堵塞久已的淤泥彷彿瞬間活絡衝開，冒出一系列靈感，思考關於教培行業的事情，準備搞個民國版餘樺數學錯題集搞錢。
見識過譚清的出手闊綽之後，餘華不敢小瞧這個年代教培行業存在的市場潛力。
後世教培行業極其繁榮，一年產值數千億，雖然最終被嚴重打擊，成為夕陽產業，但不可否認，家長望子成龍的心態奠定這個行業存在的基礎。
需求決定服務！
那麼，民國時期的教培行業呢？
情況不明。
不過，想來自己搞個數學錯題集賺錢是沒問題的。
簡單計算一波，北平四中全校二類理學班級，從第一學年到第三學年，總共六個班級，人數約莫一百二十人左右，一本五毛，市場潛力就是六十塊大洋。
但別忘了，這只是一所學校。
只要北平四中的學生買了數學錯題集，藉以北平四中學生的名氣，再向整個北平範圍擴大宣傳一番，到時候，周圍的國立北平二中，國立北師大附中，私立孔德中學，甚至遠在天津的私立南開中學，這些都是潛在市場。
況且，作為奸商，啊呸，作為善於幫助同學進步和提升成績的先進青年，自己除了搞數學錯題集，還可以搞數學基礎模擬題集，數學疑難重點題集，各種版本各種型別簡直不要太多。
最後，還有一點值得注意，光是數學就夠了嗎？
格局小了。
物理、化學、生物各種理學科目，都能搞錯題集，搞基礎模擬題，搞疑難重點題型剖析，保質保量，讓身為購買者的同學們看的頭皮發麻，即覺得高深，又能理解，最後生出欽佩之意，想不賺錢都難。
格局，不能小！
決定了，先搞數學錯題集賺錢。
“前期階段，我先把這段時間的草稿紙整理出來，提取難度較高的題型，深度剖析題型結構，註釋核心的解題思想，加以成冊，只要本學期第一次考試我數學能考90分以上，這本數學錯題集就不愁大賣。”做出決定，餘華心中思考，開始構建未來框架。
這段時間刷題用的草稿紙，就是現成的錯題集底子，幸好自己一張都沒丟，可以節約不少時間。
前期階段把錯題集弄出來，等考試數學90分以上，就有了向外推廣的範例和基礎。
90分是什麼概念？
在這個一百分制的年代，別說90分，就算能考80分，都可以算得上天花板級別的存在。
作為全國範圍內數一數二的頂尖中學校，北平四中理學一班第一名期末數學成績也只有85分。
若是本學期第一次小考數學能上90分，餘華就能瞬間躍升至全班數學第一，搖身一變，成為同學們眼中的學霸，無數家長們眼中的別人家孩子。
從某種意義上講，北平四中數學第一，就等同於全國中學生數學第一。
有了這個基礎，推廣數學錯題集是可行的，數學錯題集大賣同樣是可行的。
而隨著數學錯題集大賣，關於中期校外推廣和物化生三科錯題集即可提升日程，為後期階段編撰更高階別的餘樺版五年高考三年模擬提供資金和名氣基礎。
前期錯題集，中期多科目錯題集，後期專業輔導教材，這就是餘華構思的未來框架。
憑藉知識賺錢，誰也沒話說。
很快，完成核心主體架構和未來規劃的餘華，腦海中已然浮現四中學生和周圍學校學生用著自己數學錯題集絞盡腦汁的畫面，想到這裡，嘴角浮現一抹弧度，忍俊不禁。
後世葛軍大佬團滅全國百萬高中生，現在餘華有一個小小的