“聽村裡人嘮嗑，蓮花媽媽準備在鎮上給她找一份端盤子的工作。
“姐姐，你這麼關心蓮花幹嘛？”
顧寧擼了一把顧靜的頭髮，“大人的事，小孩子少管，管多了長不高。”
打發幾個孩子去睡午覺後，顧寧撥打了班主任家裡的電話，電話接通，顧寧直接了當地對班主任說：“譚老師，我是顧寧，有件事想請您幫忙。”
電話那頭，“顧寧同學，是碰到什麼困難了嗎？”
“譚老師，是這樣的，我們村有一個叫顧蓮花的女孩才小學畢業，她爸媽就讓她去打工。
我想出錢讓蓮花繼續讀書，但是不能以我的名義出錢，錢我出，學校以資助特困生的名頭讓她免學費和生活費。
蓮花的父母比較重男輕女，譚老師可不可親自去顧家村說服她父母，讓她去上學。”
譚老師聽完顧寧的話，思索了一下，溫和地說道：“我們學校是縣一中，學習太差勁的進不了學校，蓮花同學學習成績怎麼樣？”
“譚老師，好像不大好，只是咱們學校今年不是有個差生名額實驗班嗎？名額有十個，男女生各五個。”
“喲，顧寧同學訊息挺靈通的呀，我這邊才接到通知，你已經知道了。行，名額是先到先得，我跟學校反應一下，再跟你約時間。”
“我等譚老師的好訊息。”
下午，顧寧帶著幾個小朋友一起去學散打。
白天的時間安排的滿滿當當，晚上督促幾個孩子寫完當天的作業。
等幾個孩子睡著後，顧寧關上房門，繼續寫寫畫畫，畫完後放入空間收好。
兩天後，譚老師打來電話，說是中午過來。
顧寧陪著譚老師去到蓮花家時，蓮花一家正在吃飯。
“宏叔，縣一中的老師找你。”
對於家長而言，有老師上門家訪絕對是天大的事情。
宏叔趕緊站起來招呼，“老師，吃飯了嗎？一起吃點，老伴，去拿兩副碗筷過來。”
譚老師擺擺手，“不用麻煩，我已經吃過了。”
“宏叔，我也吃過了，你先吃完飯我們再聊。”
蓮花三兄妹看見老師慫得一批，特別是像他們這種成績不好的學生，路上遇見老師，能繞路就繞路，實在避不了再上前打招呼。
現在老師都上門家訪了，雖然不是教過他們的老師，但是從骨子裡對老師與生俱來的害怕，讓三兄妹如坐針氈。
三兄妹三兩口扒完飯，乖乖地坐在旁邊不說話當鵪鶉鳥。
宏叔扒拉完飯，讓蓮花媽收了。
蓮花媽給譚老師倒上一杯水，坐在旁邊，等著譚老師發話。
“蓮花爸爸媽媽，學校這邊有一個助學名額落在蓮花同學身上，學校免學費，包食宿，學校這邊委託我過來通知一下。”
說著譚老師從包裡拿出表格，“蓮花爸爸你填寫一下資料。”
“還有這等好事落在蓮花身上，譚老師你看這樣行嗎，”宏叔搓搓手，“把蓮花的名額給她哥哥可以嗎？女孩子讀那麼多書幹嘛，早晚要嫁人的，讓她出去打工賺錢，我們不能白養她這麼多年。”
譚老師沒有回答宏叔的問題，轉頭看向蓮花，“蓮花，你想讀書嗎？”
蓮花看了一下父母，說道：“我不大想讀書，我的成績也不好，我想出去打工賺錢，買漂亮的衣服鞋子，名額給誰都行。”
這話說的，顧寧都愣住了，還有人不想讀書的？
現在是九十年代，每次開學，農村人幾乎是家家戶戶都是賣豬賣牛湊學費，只要不是特別困難，最起碼讓孩子讀完初中再出來打工。
九十年代讀高中的學生真的不多，鄉鎮的一個初中班級同