後面的聊天記錄就大同小異了，無外乎吐槽，以及“敢不敢”接龍。
中間一直有人在加入“學生的任務只有學習”群，退出的卻不多，而且好幾個退出後，馬上又重新加入了。
任務物件因為也加入了這個群，就需要進行“敢不敢”。可想而知，她自然是不敢。看完這些發在群裡的圖片，她只覺得瑟瑟發抖，哪裡能對自己下得去手。
同桌看出了任務物件的緊張與害怕，便提出，自己幫任務物件完成第一次“敢不敢”，給任務物件一個緩衝的時間。畢竟，最開始，她也是這麼過來的。
任務物件親眼看著同桌，從口袋裡掏出一個用紙巾包裹的刀片，毫不猶豫地衝小臂一劃，白皙的肌膚上，立馬滲出了嫣紅的血珠。任務物件慌忙給同桌的傷口進行止血消毒，內心對同桌充滿了愧疚。同桌卻像個沒事兒人似的，輕鬆自在。還告訴任務物件，這次傷口不深，馬上就會好的。
這件事對任務物件的衝擊很大，回去後，她一直在想，要不要退出這個群，畢竟她最開始進群，純粹是因為好奇。但想到同桌為了她，傷害了自己，就覺得馬上退出，對不起同桌。
十一假期，就這樣在忐忑中度過。任務物件也終於迎來了第一次“敢不敢”。
假期結束的第一天，任務物件被群主點名了，要麼參加，要麼退群。她糾結來糾結去，最後選擇了退群。
任務物件本以為只是簡單的退群，只要她遵守“敢不敢”規則（1），不把這件事告訴別人，完全不會有任何變化。
第二天，任務物件到了學校，才知道一切沒那麼簡單。
首先，同桌彷彿將她當成了一個隱形人，完全不搭理她。包括吃飯，上廁所，出去上課等等，同桌都不帶她了。
其次，同桌下課和其他群成員玩，那些人的眼神總是時不時地瞟向她，帶著鄙夷與不屑，讓她很難受。
任務物件知道，自己這是被孤立了。她自從上了中學後，一直和同桌在一起，其他關係好一點的朋友，也都是同桌介紹的。如今，她被同桌無視，其他人自然一起孤立她。雖然沒有人打她，辱罵她，但冷暴力讓她更難受，心理防線還是崩塌了。
這樣過了四天，任務物件實在受不了了，她決定重新加入“學生的任務只有學習”群。
於是，任務物件在回家路上買了刀片，割了兩條口子，發給群主後，很快她就被重新拉入了群，並受到了全體群成員的歡迎。
大家都說她勇敢，厲害，以後是真正的家人了。同桌也私信她，為前幾天對她的冷淡道歉，並表示，以後倆人就是親姐妹了。
任務物件第一次體會到，被這麼多人吹捧的感覺，心裡飄飄然。她終於相信，“敢不敢”真的可以解壓。
此時，任務物件還不知道，有更大的驚喜，在前面等著她。
第二天，任務物件一到教室，同桌就已經在等她了，還給她帶了早餐。拉著她的手，和她講前幾天發生的事。
下課後，更是好多其他班的群成員來找她，看她的傷口，誇她勇敢，誇她厲害。有幾個不敢下手的，還希望她能分享一下經驗。
任務物件一連幾天，都像飄在雲端一般，整個人都充滿了不真實感。原來，被追捧的感覺這麼棒，她徹底沉醉其中。
慢慢地，任務物件變了，她自信開朗，圍在她身邊的人也越來越多。
然而，這樣的代價，是手上，腿上不斷增加的傷口。舊的，新的，有時候，甚至連續好幾天，她都會參加“敢不敢”。
她對這種感覺，上了癮。
短短兩個月，任務物件就成為群裡傷痕最多的人。所有群成員都希望能見她一面，為此，群主決定舉辦一個見面會。趁機認識一下彼此，也能