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,可小燦連連寫個數字「8」也只會上下各畫兩個「0」。

所以溫絳決定讓小燦暫時跟著令儀一起讀小班,這樣兩人也能互相有個照應。

而令儀,才入園不過一個月,已經朋友遍天下。

她拉著小燦和她每位朋友熱情介紹這位新來的小哥哥。

李老師也並沒因為小燦特殊情況而對他另眼相待,也把小燦熱情介紹給每位小朋友。

只是,小燦依然沉默。

他第一次見到這麼多小朋友,他不敢看小朋友們異樣的目光。

對於陌生的環境他固然害怕,但還是牢記他對溫絳許下的承諾,他要保護令儀,於是便像個小保鏢一樣寸步不離跟著令儀。

看到令儀的鞋帶開了,小燦會主動蹲下身子幫令儀繫鞋帶;

中午吃飯時,他看到令儀不喜歡吃胡蘿蔔,便把自己餐盤裡的肉丸換給令儀,吃掉令儀不愛吃的蘿蔔;

令儀口渴,他也會主動去給令儀打水,甚至還要幫忙吹涼。

他還是一句話不說,只用實際行動踐行對溫絳的承諾。

其他小孩對小燦感到好奇,也會圍著他問東問西,可他對其他小孩毫無興趣,只回應簡單的「嗯、哦」,這冷酷的氣質,比起曾經的霍卿章有過之而無不及。

某天下午。

李老師準備了一批裝電器用的大紙箱子,對小朋友們道,天氣漸漸冷了,但大街上還有很多流浪小貓很難度過寒冷的冬天,而他們作為人類,享受自己作為食物鏈頂端者權利的同時,也要履行自己的義務,要保護比自己更弱小的生物。

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