現在這個半人類半機器人的身體裡，住著的是陶彥的靈魂，那麼他對自己的印象當然就是，就是他生前的那張臉。
精緻的臉龐，柳眉星目，高挺的鼻樑，薄涼的嘴唇，不得不說陶彥生前的樣子，還真有幾分禍國殃民的意思。
何歡也有些驚訝於面前的這個人，在他的印象中，那個青年送來的時候好像不是這個樣子啊，而且，現在的這個樣子也不像是一個青年，反而像是一個20多歲的成年人。
「從現在開始你就叫。」
沒有等何歡把話說完，陶彥就接上話：「我叫陶彥。」
「好，那你就到陶彥了。」
為了儘可能的讓陶彥擬人化程序順利，所以何歡儘可能的讓陶彥發揮自己的思考能力。
所以我們可以這麼理解，也就是說一個陶彥在這個世界出現了。
不過畢竟是機器人，除了腦子的思考，還有原來系統的牽制，雖然何歡透過改裝，把原來系統的所有設定都刪除了，但他還是保留了一條最基本的，完全服從主人命令這一條。
而陶彥吧，雖然有一個正常人類的所有正常思維，但是他又不能表現出來，因為這樣的話絕對會被懷疑，所以，他還必須得扮演一個思想五歲的兒童。
何歡透過動用那些贊助商的勢力，給陶彥安排了一個新的身份，就是他自己收養的一個先天智商有問題的。
而陶彥原本那些，身為機器人的資料，也就是記憶，都被何歡刪除了。
大概是沒有猜到自己，不過說了幾句話，竟然對劇情的影響這麼大，要知道現在，按照劇情原來的發展，現在男主和女主應該已經站在同一個屋簷下，相互理論，宣揚他們自己的思想。
想要讓陶彥逐漸人性化，那就要讓他逐漸融在人類的時間裡，那麼必不可免的就要讓陶彥出去，組建他的社交圈子。
雖然何歡在陶彥的記憶中，留下的是大片大片的空白，但是他給陶彥輸入了豐富的知識，大概相當於一個正常的人類研究生吧。
是一個不算太複雜的小社會，比較適合現在剛初出茅廬的陶彥。
何歡給陶彥辦了一個大學的入學身份，就在何歡任職的學校，這裡前面貌似沒有提到，何歡其實是大學的教授，他教授的機械課程，主要講的核心就是機械擬人化。
雖然男女主第一次見面的機會告吹了，不過女主也將是這所大學的新生。
不過現在陶彥的心思一點兒都不關注，男女主的感情線發展，而且這個男主的長相，很明顯沒有上個世界的楊歡那麼完美。所以現在陶彥心裡想的就是，如何不顯山不漏水的往死裡作，最後讓男主把自己引爆，然後跳到下一個世界，看看有沒有符合自己審美的男主。
現在還是暑假階段，在沒有開學的這一段時間裡，何歡一直都在教陶彥一些日常知識。
就是我們小的時候家長都會教哪些，早睡早起，一日三餐，每天早晨起來要迭被，洗臉刷牙，見到人應該問好，就是一些嬰兒啟蒙師應該教的東西。
陶彥對於這些未知的事情，還有些懵懂，他有些笨拙的跟著何歡學習。
一點一點慢慢積累，一個月的時間陶彥就知道，如何正常的生活，他可能和一個成年人類相差的，就是，不懂人類之間的感情，不知道為人圓滑，不知道左右逢源，不知道見人說人話，見鬼說鬼話這些事情。
它就像一張白紙，等著別人在上面畫出五彩斑斕的畫面。
陶彥已經忘記了，自己曾是一個機器人這件事情，在他的記憶裡，他就是一個被拋棄的孤兒，然後被何歡領走，何歡給他吃給他喝給他住，教他很多很多事情，還會帶著他出去玩。
雖然他沒有之前的所有記憶，但是他也不曾迷茫，因