把兩份全新的邸報送到預定邸報的學生手上，又去找剩下的十人，和他們說明今天邸報很火熱，以至他們搶不到足夠的新邸報，這是別人看過的舊報，他們可以低一文錢出給他們。
太學學生一聽今天的邸報竟如此火熱，當即展開來看，隨口問道：「你們多少錢收的邸報？一般人都不捨得賣吧？」
就算是已經看過的邸報，一般也沒人捨得出手。
大多人是會將邸報收藏起來，不僅自己可以反覆看，還能給家中子弟認字，學習所用。
這上面說的可都是國策，一點也不比一旬才出一期的《學海無涯》差。
兩孩子道：「我們兩文錢回收的。」
他們也知道邸報難回收，不像《市井小聞》，也是兩文錢賣的，但回收是論斤的，一份《市井小聞》可不值錢。
但邸報和《學海無涯》不一樣，低價收不回來，要麼平價回收，要麼高價，難收得很，今天也是他們運氣好，找到幾個不是那麼有錢計程車子，他們看完之後就願意轉手賣了。
學生一聽，勉強從報紙上移開目光，給他們兩文錢道：「怎好叫你們饒進去一文錢？拿去吧。」
聞四娘就要推回去，就聽見學生驚呼一聲跑了，「張兄，張兄，你快看，招賢考的規矩變了，要先過州試……」
聞四娘合上嘴巴，把錢收好，和小夥伴對視一眼，倆人就在附近找了一棵樹坐下，然後點錢，分錢。
在太學裡分錢最安全了，也不怕被人看見了搶去，所以兩個小孩就在樹底下把錢分了。
分好錢，他們就高興的朝書局衝去，把今天他們領的報紙成本還回去。
聞四娘給錢的時候總覺得有些不對，卻又沒想起來有什麼不對。
排在她後面的小孩點出五十份的報紙錢時也總覺得有些不對，可同樣不知哪裡不對，他明明來取了兩次報紙，為什麼只需要給一次的錢？
雖然後一次他沒取到報紙，可他的確是賣了兩次報紙。
一出書局的大門，洛陽城報時的鐘聲響起，倆人跳腳，瞬間把心頭的那點疑惑都給丟了，撒腿就往學堂跑。
倆人氣喘吁吁的跑到學堂，先生正拿著課本走進教室，見他們衝進來，看見她又立即在門口站定，只是胸膛起伏，滿眼忐忑的看著她。
她掃了一眼他們身上的搭褳，臉色嚴肅，「還不快去坐下？我們要上課了。」
倆人鬆了一口氣，立即到各自的位置上坐好。
學堂裡的課制分為甲乙兩種，甲課制是辰時上課，申時下學，中午休息半個時辰。
乙課制則是巳正上課，酉時下課，中間也是休息半個時辰。
選擇乙課制的基本上都是孤兒和家庭貧困，有很大生存壓力的孩子，他們需要幫襯家中，現在很多經濟活動都是在上午進行。
一開始趙含章可不分課制，是趙程強烈建議的。
趙程是祭酒，天下的官學私學都歸他管，他收到老師們的信件，說很多學生會逃課。
而且這個問題不止洛陽學堂有，其他地方的學堂也有，而且逃學的學生還不少。
作為老師，趙程一開始很憤怒，覺得這些孩子既不想讀書，就不該勉強他們。
朽木不可雕，強行雕琢會讓老師和木頭都受傷。
可在太學裡走了兩圈，聽著學生們的朗誦聲，慢慢冷靜下來，怒氣消散，趙程就想，這世上怎會有不愛讀書的孩子呢？
若是紈絝子弟，還可以說是因不愁吃穿而懶惰，不願花費力氣，可學堂裡的那些學生，大多家境不好。
讀書，或許是他們跨越階級的唯一出路了。
趙程沒有問那些老師原因，而是找了個時間，親自去學堂外蹲守，悄