輕咳了聲，耳根薄紅：&ldo;我也有個小建議。&rdo;
齊韻笑得慈愛：&ldo;你說。&rdo;
&ldo;能不能只&nj;資助女孩子？&rdo;田恬說到正事，那股不自在減弱了，&ldo;這次中考，我們學校前幾名都是女生。&rdo;
田恬生活在鄉鎮縣城，更加深刻體會到女孩子受教育機會&nj;的缺乏。
齊韻正色起來：&ldo;詳細說說看。&rdo;
田恬把自己所看、所見、所思、所想都說了出來。
這不是高高在上的俯瞰，必定是深入其中，而&nj;且體會&nj;了許久，才會&nj;有這樣的思想&nj;。
齊韻握緊田恬的手：&ldo;你做得&nj;很好。&rdo;
在那樣的大環境下，田恬沒有自暴自棄，放棄讀書，而&nj;是努力進取，每次都拿第&nj;一。這樣的心性和&nj;毅力，真的，齊韻第一千零一次為自家大女兒驕傲。
&ldo;那就&nj;資助女孩子，主要是初中和&nj;高中，特&nj;別&nj;是高中。能考上大學更好，我們可以繼續資助。當然，成績肯定要好。&rdo;
他們想&nj;做慈善，但不是當傻大頭。
慈善的意義，是可以改變某個人的人生。
她們首先要自己努力，才能迎來機遇，浴火重生。
&ldo;這個基金，我們肯定要有信得&nj;過的人來看著，&rdo;齊韻問田恬，&ldo;你覺得什麼人適合擔當這樣的職責？&rdo;
田恬首先想到的當然是教過自己的老師，因為她和&nj;他們相處過，知道他們是什麼樣的人。
她這樣說了，齊韻欣慰點頭：&ldo;沒錯，就&nj;是這樣。&rdo;
&ldo;小學升初中的獎勵資金，就由你周阿姨和劉老師共同負責，和&nj;學校那邊金星溝通。&rdo;
&ldo;初中升高中，就&nj;由教過你的兩個班主任負責。&rdo;
齊韻道：&ldo;兩個人可以相互分擔，也可以相互監督，我們這邊會&nj;給他們專門開一份工資，不會&nj;讓他們白乾。&rdo;hr
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