校長於是連最後一點面子,都懶得給她留了。
等到胡老師把那個轉學生領走的時候,終於反應過來的張老師強撐著嗤笑起來:&ldo;我看校長就是嘴硬,當初可是他自己說那孩子水平不夠,所以才分在四年級的,怎麼著,現在又耍官威,直接把那孩子塞進集訓班,這不是亂來嘛!&rdo;
其他留在辦公室的老師,有的忍不住點頭,有的則選擇老實閉嘴。
至於胡老師,才不在乎張老師又說了什麼,而是笑眯眯問起慕之雲的一些情況。
在她眼裡,這是一個安安靜靜乖乖巧巧的小姑娘,可一點都不像張老師口中的刺頭。
說話也有條有理的,看得出主意很正,比一般的孩子,也早熟得多。
一想到這孩子為什麼會如此早熟,胡老師又忍不住沉默了一下,然後馬上揚起笑:&ldo;我們先去你以前的教室拿東西吧?順便再跟那邊的同學道聲別。&rdo;
&ldo;不用,&rdo;誰知慕之雲只是平淡的搖搖頭,&ldo;我的東西都在書包裡,再說了,我跟他們也不熟。&rdo;
雖然在那間吵吵鬧鬧的教室裡呆了兩周,她連邊上同學的名字都沒記住‐‐當然,也沒幾個人記住她的名字,那些人都喜歡管她叫鄉巴佬。
胡老師眨眨眼,若有所思的笑笑:&ldo;那好,我們就直接去集訓教室吧,不過那邊學生不多,只有十來個。&rdo;
她明顯看出,慕之雲悄悄鬆了一口氣。
胡老師心裡就有點譜了。
‐‐‐‐
集訓班並不是常設班,而是因為下個月的比賽,學校裡臨時開的衝刺班。
這時候奧數還沒有被廣大家長視為讓孩子搶先一步的捷徑,所以並沒有大範圍普及開來成為虐娃神器,而是作為一種對學有餘力孩子的補充,雖然也有初中藉此掐尖,但總歸範圍還很小,選出來的,也真是在數學上特別有天賦有興趣的孩子。
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