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巨大得可以當床睡的泰迪熊送貨上了門，歡喜中，周星星邀請了宋至行和符小塵前來玩耍。
“好漂亮，你在哪兒買的啊？”
同樣是小女生的符小塵自是很配合的驚歎。
“嘿嘿，打遊戲贏的獎勵！”
“哇……”
“哼！為了它你就沒有來參加晚會！”
“額，抱歉嘛……”
就在這你一言我一語之間，一直一臉複雜沒有說話在宋至行開口了：“你剪頭髮了！？”
“啊？”
周星星後知後覺的一愣，隨便撓了撓頭，不由的面露幾分紅潤：“嗯……好看吧？”
“不好看！”
“喂！你不要跟李星河一樣打擊我好不好！？”
周星星叉著腰故作生氣的囔囔，但這次不一樣的，宋至行與李星河說這句話時的表情完全不一樣，他就那麼靜靜的看著，眼裡是真正的表達著‘不好看’的意思。
周星星沉默，情緒漸漸冷卻也就沒有再給宋至行什麼好臉色：“不好看你就別看了唄！”
沒有理會周星星的不悅：“為什麼剪掉？我不是說了不可以剪掉的嗎？”
“喂！你很搞笑耶宋至行！我自己的頭髮想怎麼剪就怎麼剪，關你屁事啊！！”
氣氛變得火藥味十足，至始至終符小塵都抱以很詭異的態度，對於周星星剪掉長髮的事不做任何言語。而李星河見周星星生氣了，自是毫無顧慮的維護：“我覺得星星很好看！”
然而，他的聲音起到的作用並不大。
這是李星河第一次見到宋至行如此生周星星的氣，他起身提起書包就走，完全沒有顧忌到同周星星說好了一起做暑假作業這件事。
隨之，符小塵追上一同離去。
“切！戀發癖！死變態！！”
話雖是這麼罵著，但周星星還是低下了頭露出了失落之色。
彷徨……
後來的周星星迴想，關於她喜歡上宋至行這件事，在青梅竹馬的歲月中，到底是何時有了不同之處？
或許，就是這一次？
與每次鬧彆扭一樣，不管周星星是怎樣惹到了宋至行，過不了多久，宋至行就會笑呵呵的出現，一副什麼事都沒有發生過的模樣。
此般，周天曾多次言說，宋至行性格雙面，小小年紀就目有戾氣，護她傷她的，可能都是宋至行一人。
周星星聽後嗤之以鼻，未放心上。
暑假結束後，李星河升到了與周星星他們所在的同一所小學。
入學的那天，綠樹成蔭，陽光帶風。所在之處人群來往，歡聲笑語的看上去一切都是剛剛好的模樣。
周星星牽著李星河的手站在校門口，兩人笑得格外的燦爛，興奮的舉著手比著個大大的‘y’。而郝潔他們站在對面幫著照相，洗出來的照片夾在厚厚的相簿之中，定格回憶。
……
小學教學樓分為六層，格局的佈置按照年級以低排高。
例如：李星河與周星星同為五班，李星河一年級在一樓，周星星四年級在四樓，每升一個年級就搬一次教室，以此類推。
李星河專門選了個周星星曾經坐過的位置，中後排，靠窗。
其實也沒多想這麼做有什麼寓意，只是單純的想這樣而已。他興奮的笑，對未來充滿了希望與憧憬。
然而他卻是不知曉，就如那滿天星的花語，他將會像個不停追逐周星星腳步的孤行者。然後在某一天恍然醒悟，三年的時差是隔著時間秩序，它無聲的述說著什麼叫做距離。
“噓~”
某節課上，躲在窗外的周星星偷偷的戳了戳正在認真做