我愁眉不展的塗了改，改了塗，靠在椅子上仰天長嘯：“這數學怎麼這麼難啊？？？”
程瀟岐正好走進書房，手裡端著一杯橙汁，看到我痛苦不堪的樣子直覺得好笑。
他把橙汁放到桌上，看著我手中的卷子上面髒亂的塗改痕跡，眉頭微皺，“小不點兒，你這改了這麼多回竟然答案還是錯的？”
我慌張的趴到卷子上，“哪呢？哪錯了？”
他手指向一道大題，“這裡，命題關係應該是，原命題與逆命題互逆，與否命題互否，與逆否命題互為逆否。逆命題是與原命題互逆，與逆否命題互否，與否命題互為逆否。否命題是與原命題互否，與逆命題互為逆否，與逆否命題互逆。逆否命題是與逆命題互否，與否命題互逆，與原命題互為逆否。你的完全搞反了，這回明白了嗎？”
我搖了搖頭，我聽這跟繞口令似的直懵，“不明白。”
他無奈的喊語晨哥幫他搬來一張椅子，坐在我旁邊耐心的為我講解，他的方式很有意思，比老師那種刻板的講解容易理解的多，這張卷子很快就在他的幫助下順利的完成了。
“呼。”我放鬆的深吐了一口氣。
他笑著說道：“其實數學很簡單的，就看你能不能跳躍你的思維。”
我撅著嘴，不滿道：“哪裡簡單了？只是對你這種高智商少年才顯得很簡單，對我來說比登天還難！”
他拿過一張草紙，“我給你打一個比方，假如把（我愛你）改成逆否命題。”
我不假思索的隨口說道：“你不愛我。”
他搖了搖頭，“你先把它變一種形式，（假如有一個人是我，那麼，這個人愛你。）接下來再改成逆否命題。”
我突然覺得這是個很有意思的方式，頓時來了興趣，心裡研究著，就是應該是我不愛你吧？哪裡錯了啊？
他接著在紙上寫道：“如果有一個人不愛你，那麼，這個人，一定不是我。”
真的哎，我拍了一下額頭，我怎麼就反應不過來呢！！！
不過我剛悔恨完自己的遲鈍，卻看到程瀟岐怪怪的笑意，這才突然反應過來，什麼愛不愛的啊？他這是啥意思啊？
我不知道腦子抽了什麼風，挺著個小身板，瞪著我的大眼珠子問他：“程瀟岐你不會是喜歡我吧？”說完我便在心裡扇了我自己無數個耳光……
沈南辭啊沈南辭，你這是問的什麼問題啊？你是不是瘋了？？？
我的臉紅的像顆熟透了的柿子，還得硬裝著底氣十足的樣子，我都替我自己覺得可笑。
他挑眉，滿眼的笑意，“喲，我家不點兒還知道什麼喜歡不喜歡？真是長大了啊！”
“我、我怎麼就不能知道，學校好多人都……”
“都什麼？”
“你管都什麼呢！崇明哥呢？”我連忙轉移話題，我可不想在這上面繞啊繞的了，自己都覺得丟人。
“他回去了，他讓我告訴你，你要的東西明天給你帶來。”
“哦，那我去睡覺了！”我起身加快了往昨天睡的臥室走，頭都不敢回，我隱約聽到他在我身後不留情面的笑出了聲。